해피레포트 - [발달평가+ 관찰일지] 만 5세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 5세 24명 2학기 유아 발달평가.hwp 문서분량 : 48 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.13 / 24.11.13 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 16,000 원

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보고서설명
[발달평가+ 관찰일지] 만 5세 24명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제 2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 5세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 공을 들고 출발선에 선다. “아 진짜 떨려 못 맞추면 어떡하지”라고 말하며 준비를 한다. “시작”하고 말하자 공을 빠르게 굴려서 블록 4개를 쓰러트린다. 게임 한판이 끝나자 00이가 “한판 더해요 한판 더해요”라고 졸라댄다. 한판 더 하자고 하고 차례가 되지 00이가 처음 게임보다 더 빠르고 쎈 속도로 블록을 무너트리자 아까와 똑같이 4개를 쓰러트린다. “아 아까랑 똑같네”하며 자리로 들어간다. 의사소통 0/0 나뭇잎 수수께끼 놀이를 하는 도중 친구가 OO이에게 나뭇잎에 대해 설명을 하자 “아 뭔지 알 것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO는 친구에게 “힌트 좀 주면 안돼?” 라고 말하니 친구가 앞글자를 알려준다.OO가 앞글자를 듣고 정답을 맞춘다. 사회관계 0/0 친구 두명이 서로 자리를 가지고 다투고 있다. 서로 먼저 줄을 섰다면서 둘이 서로 뒤로 가라고 이야기하고 있자 앞에 있었던 “야, 여기 줄 서 ”하며 뒤로 간다. 친구들이 00가 뒤로 가자 아무말 없이 앞으로 가서 선다. 00에게 ‘자리 양보해 준거야?“ 하고 묻자 ”네, 제가 양보해줬어요“ 라고 말하며 미소를 짓는다. 예술경험 0/0 손가락에 도장을 찍지 않고 오른손과 왼손 손바닥 전체에 빨간색을 묻혀 도화지에 꾹꾹 누른다. 00ㅇ가 “아 나 다른색 하고 싶은데 어떻게 하지?” 하고 말한다. 교사가 “00아 손을 닦고 와도 되고 스펀지 도장에 물감 묻혀서 해도 돼”라고 말하자 00이는 “그럼 난 도장으로 찍어야지”라고 말하며 도장에 물감을 묻혀 미술 활동을 한다. 자연탐구 0/0 김장 담그기 홛동을 하러 식당으로 이동한다. 선생님께서 절인 배추를 보여주자 ‘절인 배추에요?’라고 말한다. 김장 담구는 시범을 보여주며 교사가 ‘누가 한번 해 볼까?’ 라고 이야기하자 00가 손을 번쩍 든다. 00가 위생 장갑을 껴고 한 손으로 배추를 잡고 한 손으로 김칫소를 버무린다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 5세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 공을 들고 출발선에 선다. “아 진짜 떨려 못 맞추면 어떡하지”라고 말하며 준비를 한다. “시작”하고 말하자 공을 빠르게 굴려서 블록 4개를 쓰러트린다. 게임 한판이 끝나자 00이가 “한판 더해요 한판 더해요”라고 졸라댄다. 한판 더 하자고 하고 차례가 되지 00이가 처음 게임보다 더 빠르고 쎈 속도로 블록을 무너트리자 아까와 똑같이 4개를 쓰러트린다. “아 아까랑 똑같네”하며 자리로 들어간다. 의사소통 0/0 나뭇잎 수수께끼 놀이를 하는 도중 친구가 OO이에게 나뭇잎에 대해 설명을 하자 “아 뭔지 알 것 같은데 이름을 까먹었어”라고 말한다. 친구는 OO이에게 계속해서 설명한다. OO는 친구에게 “힌트 좀 주면 안돼?” 라고 말하니 친구가 앞글자를 알려준다.OO가 앞글자를 듣고 정답을 맞춘다. 사회관계 0/0 친구 두명이 서로 자리를 가지고 다투고 있다. 서로 먼저 줄을 섰다면서 둘이 서로 뒤로 가라고 이야기하고 있자 앞에 있었던 “야, 여기 줄 서 ”하며 뒤로 간다. 친구들이 00가 뒤로 가자 아무말 없이 앞으로 가서 선다. 00에게 ‘자리 양보해 준거야?“ 하고 묻자 ”네, 제가 양보해줬어요“ 라고 말하며 미소를 짓는다. 예술경험 0/0 손가락에 도장을 찍지 않고 오른손과 왼손 손바닥 전체에 빨간색을 묻혀 도화지에 꾹꾹 누른다. 00ㅇ가 “아 나 다른색 하고 싶은데 어떻게 하지?” 하고 말한다. 교사가 “00아 손을 닦고 와도 되고 스펀지 도장에 물감 묻혀서 해도 돼”라고 말하자 00이는 “그럼 난 도장으로 찍어야지”라고 말하며 도장에 물감을 묻혀 미술 활동을 한다. 자연탐구 0/0 김장 담그기 홛동을 하러 식당으로 이동한다. 선생님께서 절인 배추를 보여주자 ‘절인 배추에요?’라고 말한다. 김장 담구는 시범을 보여주며 교사가 ‘누가 한번 해 볼까?’ 라고 이야기하자 00가 손을 번쩍 든다. 00가 위생 장갑을 껴고 한 손으로 배추를 잡고 한 손으로 김칫소를 버무린다.

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