해피레포트 - [관찰일지/발달평가/상담일지] 만 4세 23명 2학기 관찰일지/ 발달평가/상담일지- 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 4세 23명 2학기 유아 발달평가.hwp 문서분량 : 69 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.11 / 24.11.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 21,000 원

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보고서설명
[관찰일지/발달평가/상담일지] 만 4세 23명 2학기 관찰일지/ 발달평가/상담일지- 평가제 2학기 부모 상담일지 (만 4세) 담임 원장 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 ( 부/ 모/ 기타: ) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체건강운동 선생님의 말을 듣고 행동으로 실천하려고 하며 가방정리, 손씻기, 인사하기 등 기본생활습관이 바르게 형성되어 있습니다. 신체활동에 자발적으로 참여하고 바깥놀이에서 적극성을 보이고 미세한 감각을 이용하는 힘 조절도 할 수 있고 도구를 활용하는 조작운동의 방법을 이해합니다. 어린이집에서 칭찬받은 것을 이야기하고 칭찬 받은 대로 행동하며 집에서도 칭찬받으려고 노력합니다. 추운데 무조건 밖으로 나가려고 해서 난감할 때도 많습니다. 앉아서 할 수 있는 놀이들을 준비해 가족들이 같이 하는 시간을 가져보기도 하며 조용한 놀이를 즐기도록 도와주고 있습니다. 의사소통 또래와 놀이할 때 원하는 것을 친구들에게 설명할 수 있으며 친구와 질문을 주고받고 생각을 나눕니다. 교사가 책을 읽어주면 이야기를 듣고 이해한 후 질문에 답을 합니다. 말을 올 초보다 조리 있게 잘 표현하며 말하는 것 같습니다. 이쁘게 말을 한다고 주변에서 칭찬을 받은 적도 있습니다. 사회관계 또래들과 놀이하는 것을 좋아하지만 함께 어울려 놀이하는 과정에서 나누기, 배려하기, 양보하기 등과 같은 친사회적인 행동에 어려움을 보여 또래와의 갈등이 종종 생기기도 합니다. 갈등을 원만하게 잘 풀고 놀이할 수 있도록 지도하고 있습니다. 놀이하다가 친구들에게 많이 피해를 주는 편인가요? 그럴 땐 꼭 저한테도 한번 더 알려주세요. 가정에서도 한번 더 이야기 해주도록 하겠습니다. 예술경험 다양한 색으로 그림 그리는 것을 좋아하며 모루, 스티커 같은 도구를 가지고 꾸미는 것을 좋아한다. 마이크, 방석 같은 것을 꾸밀 때 생각을 적극적으로 표현한다. 집에서도 캐릭터 그림 색칠하기를 즐겨한다. 스티커로 여기저기 붙여 꾸미기를 좋아해서 문구점에 가면 스티커를 꼭 구매한다. 자연탐구 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결할 수 있습니다. 해결하지 못하는 동생들이나 친구들을 스스로 해결하도록 도와주는 모습도 볼 수 있습니다. 스스로 해결하는 모습을 보면 격려와 칭찬으로 자신감을 주어 계속 이어가도록 지도중입니다 스스로 해결하다가도 힘들어지면 바로 엄마나 아빠를 찾곤 합니다. 아빠와 엄마가 해결하는 모습을 유심히 지켜보는 것을 느끼고 있습니다. 스스로 해보려고 노력하는 모습을 많이 느끼고 있습니다. 건의사항

본문일부/목차
2학기 부모 상담일지 (만 4세) 담임 원장 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 ( 부/ 모/ 기타: ) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체건강운동 선생님의 말을 듣고 행동으로 실천하려고 하며 가방정리, 손씻기, 인사하기 등 기본생활습관이 바르게 형성되어 있습니다. 신체활동에 자발적으로 참여하고 바깥놀이에서 적극성을 보이고 미세한 감각을 이용하는 힘 조절도 할 수 있고 도구를 활용하는 조작운동의 방법을 이해합니다. 어린이집에서 칭찬받은 것을 이야기하고 칭찬 받은 대로 행동하며 집에서도 칭찬받으려고 노력합니다. 추운데 무조건 밖으로 나가려고 해서 난감할 때도 많습니다. 앉아서 할 수 있는 놀이들을 준비해 가족들이 같이 하는 시간을 가져보기도 하며 조용한 놀이를 즐기도록 도와주고 있습니다. 의사소통 또래와 놀이할 때 원하는 것을 친구들에게 설명할 수 있으며 친구와 질문을 주고받고 생각을 나눕니다. 교사가 책을 읽어주면 이야기를 듣고 이해한 후 질문에 답을 합니다. 말을 올 초보다 조리 있게 잘 표현하며 말하는 것 같습니다. 이쁘게 말을 한다고 주변에서 칭찬을 받은 적도 있습니다. 사회관계 또래들과 놀이하는 것을 좋아하지만 함께 어울려 놀이하는 과정에서 나누기, 배려하기, 양보하기 등과 같은 친사회적인 행동에 어려움을 보여 또래와의 갈등이 종종 생기기도 합니다. 갈등을 원만하게 잘 풀고 놀이할 수 있도록 지도하고 있습니다. 놀이하다가 친구들에게 많이 피해를 주는 편인가요? 그럴 땐 꼭 저한테도 한번 더 알려주세요. 가정에서도 한번 더 이야기 해주도록 하겠습니다. 예술경험 다양한 색으로 그림 그리는 것을 좋아하며 모루, 스티커 같은 도구를 가지고 꾸미는 것을 좋아한다. 마이크, 방석 같은 것을 꾸밀 때 생각을 적극적으로 표현한다. 집에서도 캐릭터 그림 색칠하기를 즐겨한다. 스티커로 여기저기 붙여 꾸미기를 좋아해서 문구점에 가면 스티커를 꼭 구매한다. 자연탐구 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결할 수 있습니다. 해결하지 못하는 동생들이나 친구들을 스스로 해결하도록 도와주는 모습도 볼 수 있습니다. 스스로 해결하는 모습을 보면 격려와 칭찬으로 자신감을 주어 계속 이어가도록 지도중입니다 스스로 해결하다가도 힘들어지면 바로 엄마나 아빠를 찾곤 합니다. 아빠와 엄마가 해결하는 모습을 유심히 지켜보는 것을 느끼고 있습니다. 스스로 해보려고 노력하는 모습을 많이 느끼고 있습니다. 건의사항

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