해피레포트 - [관찰일지+ 상담일지+ 발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지/발달평가/ 상담일지- 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 3세 21명 2학기 유아 발달평가.hwp 문서분량 : 63 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.11 / 24.11.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 21,000 원

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보고서설명
[관찰일지+ 상담일지+ 발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지/발달평가/ 상담일지- 평가제 2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 3세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 스키 교구를 꺼내 착용하고 “선생님. 이거 맞아요?”라고 교사를 바라본다. 교사는 “맞아~ 미끄러운 곳에서 스키 타볼까?”라고 말하자 00는 고개를 끄덕이며 교사에게 다가온다. 유희실 복도로 이동하며 교사는 “슝슝~ 선생님은 이렇게 타고 싶은데!”라고 말하자 00는 한 발, 두 손을 같이 움직이며 앞으로 이동한다. 반복하여 스키를 탄다. 의사소통 0/0 방언과 표준어 카드를 보드판에 붙이며 읽어본다. 교사에게 “선생님, 방언에서 너무 웃긴 단어가 많아요.”라고 말을 하며 알맞은 카드를 짝지어 본다. 친구가 자신이 붙인 카드가 틀렸다고 말하자 “뭐지? 이게 아닌가?”라고 말하며 다시 카드를 짝지어본다. 보다가 모르는 글자가 있다며 교사에게 어떤 글자냐고 묻는다. 사회관계 0/0 도토리 친구들의 도토리를 공평하게 개수를 난고 한번씩 번갈아가면서 구슬치기 놀이를 한다. 친구들이 구슬치기를 할 때 빗나가자 바닥에 드러누워 큰소리로 웃는다. 차례일 때 빗나가면 아쉬워하기도 한다. 다른 동생들이 다가와 “나도 할래”라고 말하자 “우리 먼저 하고 있었잖아 너흰 기다려”라고 말한다. 예술경험 0/0 노래를 몇 번 들어보자 잘 따라하며 노래를 큰 소리로 부른다. 노래부르기가 익숙해지자 교사가 “이번에는 선생님 한번 친구들 한번 불러보자”라고 제안하자 교사 차례일 땐 노래를 부르지 않고 아이들 차례일땐 큰 소리로 노래를 부른다. 노래에 율동도 함께 하자 oo는 교사를 잘 따라하며 노래 부르기에 참여한다. 자연탐구 0/0 컵에 물을 잔뜩 넣고 바구니에 물을 채운다. 바구니에 물이 조금 차자 “물이 조금밖에 없네”라고 말하며 다시 컵에다가 물을 잔뜩 받아온다. 교사가 “우와 물이 점점 많아지네”라고 말하자 “근데 물을 더 넣어야 겠네”라고 말하며 바구니에 물을 채우기 위해 여러번 왔다갔다 한다. 물이 거의 다 차자 “꽉 찼다”라고 말한다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 3세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 스키 교구를 꺼내 착용하고 “선생님. 이거 맞아요?”라고 교사를 바라본다. 교사는 “맞아~ 미끄러운 곳에서 스키 타볼까?”라고 말하자 00는 고개를 끄덕이며 교사에게 다가온다. 유희실 복도로 이동하며 교사는 “슝슝~ 선생님은 이렇게 타고 싶은데!”라고 말하자 00는 한 발, 두 손을 같이 움직이며 앞으로 이동한다. 반복하여 스키를 탄다. 의사소통 0/0 방언과 표준어 카드를 보드판에 붙이며 읽어본다. 교사에게 “선생님, 방언에서 너무 웃긴 단어가 많아요.”라고 말을 하며 알맞은 카드를 짝지어 본다. 친구가 자신이 붙인 카드가 틀렸다고 말하자 “뭐지? 이게 아닌가?”라고 말하며 다시 카드를 짝지어본다. 보다가 모르는 글자가 있다며 교사에게 어떤 글자냐고 묻는다. 사회관계 0/0 도토리 친구들의 도토리를 공평하게 개수를 난고 한번씩 번갈아가면서 구슬치기 놀이를 한다. 친구들이 구슬치기를 할 때 빗나가자 바닥에 드러누워 큰소리로 웃는다. 차례일 때 빗나가면 아쉬워하기도 한다. 다른 동생들이 다가와 “나도 할래”라고 말하자 “우리 먼저 하고 있었잖아 너흰 기다려”라고 말한다. 예술경험 0/0 노래를 몇 번 들어보자 잘 따라하며 노래를 큰 소리로 부른다. 노래부르기가 익숙해지자 교사가 “이번에는 선생님 한번 친구들 한번 불러보자”라고 제안하자 교사 차례일 땐 노래를 부르지 않고 아이들 차례일땐 큰 소리로 노래를 부른다. 노래에 율동도 함께 하자 oo는 교사를 잘 따라하며 노래 부르기에 참여한다. 자연탐구 0/0 컵에 물을 잔뜩 넣고 바구니에 물을 채운다. 바구니에 물이 조금 차자 “물이 조금밖에 없네”라고 말하며 다시 컵에다가 물을 잔뜩 받아온다. 교사가 “우와 물이 점점 많아지네”라고 말하자 “근데 물을 더 넣어야 겠네”라고 말하며 바구니에 물을 채우기 위해 여러번 왔다갔다 한다. 물이 거의 다 차자 “꽉 찼다”라고 말한다.

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