해피레포트 - [발달평가] 만 3세 21명 1학기/2학기 유아 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 3세 21명 1학기 2학기 유아.hwp 문서분량 : 42 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.11 / 24.11.11 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 16,000 원

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보고서설명
[발달평가] 만 3세 21명 1학기/ 2학기 유아 발달평가 - 평가제 2학기 유아발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 만 3세 관련영역 발달내용 신체건강운동 상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐긴다. 손끝의 움직임을 사용하여 점토를 작고 정교하게 굴릴 수 있다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하고 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있다. 의사소통 주말 지낸 이야기를 발표하며 자신에게 있었던 일들을 잘 기억하여 친구들에게 정확하게 전달하고자 노력하는 모습을 보이고 말을 빨리 해주고 싶어 말을 더듬거리는 모습을 보이기도 하여 이야기를 들으며 친구들과 교사가 자신의 이야기를 기다리고 있다는 것을 인지할 수 있도록 도움이 필요하다. 사회관계 친구와 함께 역할을 나누어 하나의 목표를 향해 협동놀이가 가능하다.친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여함다른 사람이 제시하는 의견에 대해 부정적으로 반응한다.소리를 지르며 격한 어조로 자신의 의견을 말해 또래로 하여금 불편한 감정을 느끼게 히며또래와 협력하는 것을 어려워하여 사회관계에 적절한 도움을 주는 것이 필요하다. 예술경험 쑥스러운 듯 노래를 작게 부르는 모습을 보였는데 이제는 조금씩 목소리도 커지고 노래를 부르는 즐거움을 느끼는 모습을 보인다. 칭찬과 격려를 통해 노래 부르는 활동을 더욱 적극적으로 할 수 있도록 지원이 필요하며 미술활동은 선에 맞게 오리거나 색칠하는 것을 어려워하였으나 이제는 제법 자신이 그린 그림의 선을 따라 오려보기도 가능하다. 미술영역에 있는 재료들을 탐색하며 필요한 도구를 알맞게 이용하는 모습을 보인다. 자연탐구 주변 환경에 호기심을 가지고 관찰하고 탐구하는 모습이 보이며 다양한 자연환경에 관심을 갖고 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다. 수량에 관심을 갖고, 동물 그림과 숫자를 일대일 대응할 수 있고 친구와 함께 1~50까지의 수를 셀 수 있으며 손의 특성에 대해 호기심을 갖고 탐색한다.돋보기를 이용해 자신의 손과 친구의 손을 집중해서 관찰하고 특징을 언어로 표현할 수 있다.

본문일부/목차
2학기 유아발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 만 3세 관련영역 발달내용 신체건강운동 상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐긴다. 손끝의 움직임을 사용하여 점토를 작고 정교하게 굴릴 수 있다. 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하고 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있다. 의사소통 주말 지낸 이야기를 발표하며 자신에게 있었던 일들을 잘 기억하여 친구들에게 정확하게 전달하고자 노력하는 모습을 보이고 말을 빨리 해주고 싶어 말을 더듬거리는 모습을 보이기도 하여 이야기를 들으며 친구들과 교사가 자신의 이야기를 기다리고 있다는 것을 인지할 수 있도록 도움이 필요하다. 사회관계 친구와 함께 역할을 나누어 하나의 목표를 향해 협동놀이가 가능하다.친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여함다른 사람이 제시하는 의견에 대해 부정적으로 반응한다.소리를 지르며 격한 어조로 자신의 의견을 말해 또래로 하여금 불편한 감정을 느끼게 히며또래와 협력하는 것을 어려워하여 사회관계에 적절한 도움을 주는 것이 필요하다. 예술경험 쑥스러운 듯 노래를 작게 부르는 모습을 보였는데 이제는 조금씩 목소리도 커지고 노래를 부르는 즐거움을 느끼는 모습을 보인다. 칭찬과 격려를 통해 노래 부르는 활동을 더욱 적극적으로 할 수 있도록 지원이 필요하며 미술활동은 선에 맞게 오리거나 색칠하는 것을 어려워하였으나 이제는 제법 자신이 그린 그림의 선을 따라 오려보기도 가능하다. 미술영역에 있는 재료들을 탐색하며 필요한 도구를 알맞게 이용하는 모습을 보인다. 자연탐구 주변 환경에 호기심을 가지고 관찰하고 탐구하는 모습이 보이며 다양한 자연환경에 관심을 갖고 다양한 동, 식물에 특징을 잘 관찰하며 설명할 줄 안다. 수량에 관심을 갖고, 동물 그림과 숫자를 일대일 대응할 수 있고 친구와 함께 1~50까지의 수를 셀 수 있으며 손의 특성에 대해 호기심을 갖고 탐색한다.돋보기를 이용해 자신의 손과 친구의 손을 집중해서 관찰하고 특징을 언어로 표현할 수 있다.

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