해피레포트 - [관찰일지] 만 5세 22명 2학기 유아 관찰일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 4세 2학기 유아 관찰일지 21.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.11.09 / 24.11.09 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 만 5세 22명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
가을 하늘 표현하기 활동을 한다. 도화지를 반으로 접은 후 오른쪽 도화지 위에 하얀색 물감과 파란색 물감을 짠다. 반쪽을 덮어서 손바닥으로 꾹꾹 누른다. 도화지를 펼치고 ‘우와 진짜 멋있다’ 라고 말한 00이는 검정색 네임펜으로 잠자리를 그린다. 잠자리의 꼬리는 빨간색으로 날개를 파란색으로 색칠을 한다. 다시 검정색 네임펜으로 나비의 몸과 더듬이, 날개를 그리고 보라색과 노란색으로 꼼꼼하게 색칠을 한다.
의사소통
0/0
00가 **와 함께 겨울 그림을 보고 있다. 교사가 ʻʻ추운 겨울을 어떻게 하면 건강하게 지낼 수 있을까요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ옷을 따뜻하게 입어요.ʼʼ라고 대답한다. 교사가 ʻʻ 겨울에 어떤 옷을 입나요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ저는 목도리도 하고 장갑도 끼고, 점퍼랑.. 아! 저는 점퍼에 오리털 들어있어요.ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ오리털? 꽥꽥 오리털이야?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ어, 꽥꽥 오리털이야.ʼʼ라고 대답한다.
사회관계
0/0
교실에서 뻥튀기 트리 꾸미기 활동을 한다. 뻥튀기에 땅콩잼을 바르고 여러 가지 쿠키와 시리얼, 과자를 붙여서 꾸민다. 준비된 여러 가지 모양을 붙이면서 친구에게 ‘내가 해보니까 빼빼로를 부러트려서 붙이면 더 트리 같아. 별과자는 맨 위에 붙여봐’ 라고 말한다. 다 완성된 트리를 들고 친구들에게 보여주며 ‘짠! 난 금방 했지. 내꺼 보고 해’ 라고 이야기하며 친구에게 보여준다.
예술경험
0/0
복 주머니 만들기 활동을 한다. 빨간색 색지를 잡은 00는 교사가 접는 방법을 보여주자 유심히 쳐다본다. 그리고 색지를 비스듬히 손가락으로 눌러서 접는다. 다 접은 색지를 한복 모양으로 붙인 00는 준비된 스팽글 스티커를 한복 옷깃에 붙인다. 교사에게 ‘선생님 다 했어요. 예쁘죠? 다 한 건 어디에 놔야해요?’ 라고 말하고 교구장 위에 전시한다.
자연탐구
0/0
비눗방울 막대를 통에서 꺼낸 후 바람을 후 하고 분다. 비눗방울이 생기지 않고 그냥 터져버리자 다시 바람을 분다. 방울이 몇 개 터지자 다시 꺼내어 바람을 천천히 분다. 그러자 비눗방울이 커졌다 작아졌다를 반복하자 친구들에게“ 애들아 이것좀 봐봐 안 터지고 계속 불어진다” 하며 비눗방울이 생겼다 작아졌다 하는 모습을 보여준다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
가을 하늘 표현하기 활동을 한다. 도화지를 반으로 접은 후 오른쪽 도화지 위에 하얀색 물감과 파란색 물감을 짠다. 반쪽을 덮어서 손바닥으로 꾹꾹 누른다. 도화지를 펼치고 ‘우와 진짜 멋있다’ 라고 말한 00이는 검정색 네임펜으로 잠자리를 그린다. 잠자리의 꼬리는 빨간색으로 날개를 파란색으로 색칠을 한다. 다시 검정색 네임펜으로 나비의 몸과 더듬이, 날개를 그리고 보라색과 노란색으로 꼼꼼하게 색칠을 한다.
의사소통
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00가 **와 함께 겨울 그림을 보고 있다. 교사가 ʻʻ추운 겨울을 어떻게 하면 건강하게 지낼 수 있을까요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ옷을 따뜻하게 입어요.ʼʼ라고 대답한다. 교사가 ʻʻ 겨울에 어떤 옷을 입나요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ저는 목도리도 하고 장갑도 끼고, 점퍼랑.. 아! 저는 점퍼에 오리털 들어있어요.ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ오리털? 꽥꽥 오리털이야?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ어, 꽥꽥 오리털이야.ʼʼ라고 대답한다.
사회관계
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교실에서 뻥튀기 트리 꾸미기 활동을 한다. 뻥튀기에 땅콩잼을 바르고 여러 가지 쿠키와 시리얼, 과자를 붙여서 꾸민다. 준비된 여러 가지 모양을 붙이면서 친구에게 ‘내가 해보니까 빼빼로를 부러트려서 붙이면 더 트리 같아. 별과자는 맨 위에 붙여봐’ 라고 말한다. 다 완성된 트리를 들고 친구들에게 보여주며 ‘짠! 난 금방 했지. 내꺼 보고 해’ 라고 이야기하며 친구에게 보여준다.
예술경험
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복 주머니 만들기 활동을 한다. 빨간색 색지를 잡은 00는 교사가 접는 방법을 보여주자 유심히 쳐다본다. 그리고 색지를 비스듬히 손가락으로 눌러서 접는다. 다 접은 색지를 한복 모양으로 붙인 00는 준비된 스팽글 스티커를 한복 옷깃에 붙인다. 교사에게 ‘선생님 다 했어요. 예쁘죠? 다 한 건 어디에 놔야해요?’ 라고 말하고 교구장 위에 전시한다.
자연탐구
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비눗방울 막대를 통에서 꺼낸 후 바람을 후 하고 분다. 비눗방울이 생기지 않고 그냥 터져버리자 다시 바람을 분다. 방울이 몇 개 터지자 다시 꺼내어 바람을 천천히 분다. 그러자 비눗방울이 커졌다 작아졌다를 반복하자 친구들에게“ 애들아 이것좀 봐봐 안 터지고 계속 불어진다” 하며 비눗방울이 생겼다 작아졌다 하는 모습을 보여준다.

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