해피레포트 - [관찰일지] 만 3세 23명 2학기 유아관찰일지 (평가제)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 유아 관찰일지 만 3세 23명.hwp 문서분량 : 23 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.25 / 24.10.25 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 만 3세 23명 2학기 유아관찰일지 (평가제)

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외놀이를 하며 스트레칭을 해본다. 교사가 보여주는 체조 동작을 보고 그대로 잘 따라 하는 모습을 보인다. 친구들이 잘 못하고 있자 알려주기도 하고 교사가 말하는 신체 부위를 잘 이해하며 동작을 따라한다. 체조동작을 해본 뒤 3초 동안 균형을 잡아보도록 하자 흔들리지 않고 균형을 잡고 동작을 따라 하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
대그룹으로 모여“겨울을 따뜻하게 보내는 방법”이야기를 나눈다. 이야기가 시작되자 **이에게 다른 이야기를 한다. **이가 듣지 않자 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 다시 한번 이야기하자 00와 이야기하지 않지만 매트에 눕거나 자리를 계속하여 옮기며 집중하지 못한다.
사회관계
0/0
역할영역에서 여자 친구들과 놀이를 한다. 역할영역에 있는 아기 인형을 가지고 놀이를 하다가 교사와 눈이 마주치자 교사에게 다가온다. 00이가 교사에게 다가와 “선생님, 제 동생 이름 뭔 줄 알아요?”라고 물어본다. 교사가 “음...00이 동생 이름 알려 줄 수 있니?”라고 물어보자 00이는 한 글자 큰 소리로 알려준다.
예술경험
0/0
00이가 미술영역에 있는 재료들을 바라본다. 한참을 고민하더니 페트병과 매직을 꺼내서 앉는다. 페트병을 매직을 색칠하더니 교사에게 가져온다. “선생님, 색깔이 보라색 되었어요. 핑크색이랑 파랑색이 섞였더니 보라색이에요.”라고 이야기를 한다. 두 가지 색을 섞어서 변한 색깔을 보고 관심을 가지며 다른 색도 겹쳐서 페트병을 꾸민다.
자연탐구
0/0
실로 얼음을 들어 올려 보는 활동을 해 봤는데 여러번 해도 실에 얼음이 잘 안 올라와서 울며 짜증을 내고 안 좋은 표정을 짓는다. “실을 좀 오랫동안 얼음에 대보고 올려 보면 어떨까?” 하고 말해주자 한참을 실을 잡고 기다린다. 한참 시간이 지나 실을 들자 얼음이 같이 올라오다가 떨어진다. “아우 아까워” 하며 다시 실을 다른 얼음에 대고 기다린다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
실외놀이를 하며 스트레칭을 해본다. 교사가 보여주는 체조 동작을 보고 그대로 잘 따라 하는 모습을 보인다. 친구들이 잘 못하고 있자 알려주기도 하고 교사가 말하는 신체 부위를 잘 이해하며 동작을 따라한다. 체조동작을 해본 뒤 3초 동안 균형을 잡아보도록 하자 흔들리지 않고 균형을 잡고 동작을 따라 하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
대그룹으로 모여“겨울을 따뜻하게 보내는 방법”이야기를 나눈다. 이야기가 시작되자 **이에게 다른 이야기를 한다. **이가 듣지 않자 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 다시 한번 이야기하자 00와 이야기하지 않지만 매트에 눕거나 자리를 계속하여 옮기며 집중하지 못한다.
사회관계
0/0
역할영역에서 여자 친구들과 놀이를 한다. 역할영역에 있는 아기 인형을 가지고 놀이를 하다가 교사와 눈이 마주치자 교사에게 다가온다. 00이가 교사에게 다가와 “선생님, 제 동생 이름 뭔 줄 알아요?”라고 물어본다. 교사가 “음...00이 동생 이름 알려 줄 수 있니?”라고 물어보자 00이는 한 글자 큰 소리로 알려준다.
예술경험
0/0
00이가 미술영역에 있는 재료들을 바라본다. 한참을 고민하더니 페트병과 매직을 꺼내서 앉는다. 페트병을 매직을 색칠하더니 교사에게 가져온다. “선생님, 색깔이 보라색 되었어요. 핑크색이랑 파랑색이 섞였더니 보라색이에요.”라고 이야기를 한다. 두 가지 색을 섞어서 변한 색깔을 보고 관심을 가지며 다른 색도 겹쳐서 페트병을 꾸민다.
자연탐구
0/0
실로 얼음을 들어 올려 보는 활동을 해 봤는데 여러번 해도 실에 얼음이 잘 안 올라와서 울며 짜증을 내고 안 좋은 표정을 짓는다. “실을 좀 오랫동안 얼음에 대보고 올려 보면 어떨까?” 하고 말해주자 한참을 실을 잡고 기다린다. 한참 시간이 지나 실을 들자 얼음이 같이 올라오다가 떨어진다. “아우 아까워” 하며 다시 실을 다른 얼음에 대고 기다린다.

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