해피레포트 - [발달평가] 만 5세 2학기 유아 발달평가 22명 -평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 만 5세 22명 2학기 유아발.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.20 / 24.10.20 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[발달평가] 만 5세 2학기 유아 발달평가 22명 -평가제 2학기 유아발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5 세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 옷을 스스로 단정하게 입을 수 있고 올바른 식습관으로 바르게 앉아 식사한다. 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이고 식사량을 배식 시 스스로 요구하기도 한다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 볼 수 있고 공간, 힘, 시간, 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이며 감각적 차이를 구분하는 모습을 보인다. 의사소통 과거의 경험을 회상하면서 자신의 경험을 다양한 단어를 이용해서 문장으로 말한다. 글을 보고 쓸 수 있으며 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요하고 주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습을 보인다. 사회관계 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 또래와의 사회관계 증진이 잘 되는 모습을 알 수 있다. 친구에게 교실의 규칙을 알려줄 수 있으며, 지키려 노력하는 모습을 보인다. 다른 사람과 함께 하는 극놀이 활동에 적극적으로 참여한다. 다양한 극놀이 활동 도구를 제공하여 역할 놀이에 적극적으로 참여할 수 있도록 도움이 필요하다. 예술경험 상호작용을 통해 어떤 활동이든 관심을 잘 드러내 보인다. 음률 영역에서도 마찬가지로 활동을 바르게 인지하여 자신의 생각을 가지고 악기를 잘 표현하고 동작 활동에 흥미를 보이면서 신체를 움직이며 동작 활동을 활발하게 한다. 음악에 맞는 동작 활동에도 적극적으로 참여하고 소품, 배경, 의상 등을 사용하여 협동적으로 극놀이를 한다. 자연탐구 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 돋보기를 사용할수 있으며 색과 모양을 관찰하고 손으로 직접 만져보면서 촉감을 관찰하고 언어적으로 표현할 수 있다. 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이고 호기심을 해결하려는 자세가 보인다.

본문일부/목차
2학기 유아발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5 세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 옷을 스스로 단정하게 입을 수 있고 올바른 식습관으로 바르게 앉아 식사한다. 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이고 식사량을 배식 시 스스로 요구하기도 한다. 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 볼 수 있고 공간, 힘, 시간, 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이며 감각적 차이를 구분하는 모습을 보인다. 의사소통 과거의 경험을 회상하면서 자신의 경험을 다양한 단어를 이용해서 문장으로 말한다. 글을 보고 쓸 수 있으며 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요하고 주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습을 보인다. 사회관계 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 또래와의 사회관계 증진이 잘 되는 모습을 알 수 있다. 친구에게 교실의 규칙을 알려줄 수 있으며, 지키려 노력하는 모습을 보인다. 다른 사람과 함께 하는 극놀이 활동에 적극적으로 참여한다. 다양한 극놀이 활동 도구를 제공하여 역할 놀이에 적극적으로 참여할 수 있도록 도움이 필요하다. 예술경험 상호작용을 통해 어떤 활동이든 관심을 잘 드러내 보인다. 음률 영역에서도 마찬가지로 활동을 바르게 인지하여 자신의 생각을 가지고 악기를 잘 표현하고 동작 활동에 흥미를 보이면서 신체를 움직이며 동작 활동을 활발하게 한다. 음악에 맞는 동작 활동에도 적극적으로 참여하고 소품, 배경, 의상 등을 사용하여 협동적으로 극놀이를 한다. 자연탐구 자연에 대해 호기심을 가지고 자연을 사랑하는 마음을 갖고 있으며 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 돋보기를 사용할수 있으며 색과 모양을 관찰하고 손으로 직접 만져보면서 촉감을 관찰하고 언어적으로 표현할 수 있다. 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이고 호기심을 해결하려는 자세가 보인다.

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