해피레포트 - [관찰일지] 평가제- 만 2세 11명 2학기 영아 관찰일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제-만2세 11명 2학기 관찰일지.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.10.19 / 24.10.19 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 평가제- 만 2세 11명 2학기 영아 관찰일지

영아관찰일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
음식을 골고루 먹으려고 애쓰는 모습이 보인다. 먹으면서 포크나 숟가락을 놀잇감에 넣거나 발을 책상 위로 올려놓는 모습을 보인다. 교사가 얘기하자 바로 바르게 앉지만 또 다시 발을 올리는 행동을 보인다. 위험하고 바른 행동이 아님을 이야기해주자 또 다시 바르게 앉아 식사한다.
신체운동
0/0
눈사람 볼링핀을 가지고 볼링활동을 하는데 00이가 공을 가지고 가만히 있으면서 하려고 하지 않는다. “선생님이 도와줄까?”하면 그때서야 시도를 하려고 하고 자신감 없이 하는 행동을 보인다. 교사와 같이 활동을 한번 경험한후 친구들과 활동을 이어 참여한다.
의사소통
0/0
놀이를 하려고 줄을 서는데 달려 오다가 친구00이를 밀어 친구00이가 넘어진다. 00가 울면서 그랬다고 하니까 먼저 “미안해”하고 **이가 사과를 한다. 친구00이가 그래도 계속 울고 있자 무릎을 만져주며 옆에 같이 앉아 울음이 그칠 때까지 옆에 있는다. 울음을 그치자 일어나 친구00이의 손을 잡아 일으켜준다.
사회관계
0/0
오후 자유선택 활동시간에 종이벽돌 블록을 가지고 **랑 놀고 있다. 갑자기 인상을 쓰면서 **가 무너뜨렸다고 속상해한다. 친구가 만들어 놓은 놀잇감을 일부러 망가뜨리면 안 된다고 알려주고 00이도 말로 표현해 볼 수 있도록 알려주고 친구에게 직접 말해 보도록 도와주자 머뭇거리면서 작은 소리로 이야기한다.
예술경험
0/0
활동지를 가지고 점선을 따라 선을 그어 볼 수 있도록 한다. 집중을 하면서 교사가 얘기한 데로 그대로 선을 그으며 교사에게 보여주고 칭찬을 받고는 여러장의 활동지를 가지고 가 한참 동안 활동하느라 이동하지 않는다. 활동지를 여러장을 다 하고 주변 정리 없이 그대로 두고 일어나 다른 활동으로 이동한다.
자연탐구
0/0
새로운 교구를 보더니 친구들이 호기심을 가지며 적극적으로 탐색하는데 **이만 별 흥미를 보이지 않고 블록을 혼자서 말하면서 비행기처럼 놀이를 하고 있다. 교사가 같이 와서 보자고 하자 그때서야 놀이를 멈추고 와서 탐색하는 모습을 보인다.

본문일부/목차
영아관찰일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
음식을 골고루 먹으려고 애쓰는 모습이 보인다. 먹으면서 포크나 숟가락을 놀잇감에 넣거나 발을 책상 위로 올려놓는 모습을 보인다. 교사가 얘기하자 바로 바르게 앉지만 또 다시 발을 올리는 행동을 보인다. 위험하고 바른 행동이 아님을 이야기해주자 또 다시 바르게 앉아 식사한다.
신체운동
0/0
눈사람 볼링핀을 가지고 볼링활동을 하는데 00이가 공을 가지고 가만히 있으면서 하려고 하지 않는다. “선생님이 도와줄까?”하면 그때서야 시도를 하려고 하고 자신감 없이 하는 행동을 보인다. 교사와 같이 활동을 한번 경험한후 친구들과 활동을 이어 참여한다.
의사소통
0/0
놀이를 하려고 줄을 서는데 달려 오다가 친구00이를 밀어 친구00이가 넘어진다. 00가 울면서 그랬다고 하니까 먼저 “미안해”하고 **이가 사과를 한다. 친구00이가 그래도 계속 울고 있자 무릎을 만져주며 옆에 같이 앉아 울음이 그칠 때까지 옆에 있는다. 울음을 그치자 일어나 친구00이의 손을 잡아 일으켜준다.
사회관계
0/0
오후 자유선택 활동시간에 종이벽돌 블록을 가지고 **랑 놀고 있다. 갑자기 인상을 쓰면서 **가 무너뜨렸다고 속상해한다. 친구가 만들어 놓은 놀잇감을 일부러 망가뜨리면 안 된다고 알려주고 00이도 말로 표현해 볼 수 있도록 알려주고 친구에게 직접 말해 보도록 도와주자 머뭇거리면서 작은 소리로 이야기한다.
예술경험
0/0
활동지를 가지고 점선을 따라 선을 그어 볼 수 있도록 한다. 집중을 하면서 교사가 얘기한 데로 그대로 선을 그으며 교사에게 보여주고 칭찬을 받고는 여러장의 활동지를 가지고 가 한참 동안 활동하느라 이동하지 않는다. 활동지를 여러장을 다 하고 주변 정리 없이 그대로 두고 일어나 다른 활동으로 이동한다.
자연탐구
0/0
새로운 교구를 보더니 친구들이 호기심을 가지며 적극적으로 탐색하는데 **이만 별 흥미를 보이지 않고 블록을 혼자서 말하면서 비행기처럼 놀이를 하고 있다. 교사가 같이 와서 보자고 하자 그때서야 놀이를 멈추고 와서 탐색하는 모습을 보인다.

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