해피레포트 - [관찰일지] 만 5세 24명 2학기 유아관찰일지 -평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 관찰일지 만 5세 24명.hwp 문서분량 : 24 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.19 / 24.09.19 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 만 5세 24명 2학기 유아관찰일지 -평가제

2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
숟가락을 들고 출발선에 서 있다. 교사가 신호 악기를 울리자 숟가락을 들고 반환점을 향해 달려간다. 반환점에 도착하자 숟가락으로 공을 옮긴 후 반환점을 돌아 달려서 들어온다. 친구에게 숟가락을 넘겨준 후 자리에 주저앉아 ʻʻ아, 힘들다!ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ00야, 힘들었어?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ근데 재밌었어!ʼʼ라고 대답한다.
의사소통
0/0
봄, 여름, 가을, 겨울의 우리 반 모습을 그리고 있던 자신이 그린 그림을 교사에게 보여주며 ʻʻ선생님, 제가 제일 좋아하는 우리 반 가을이에요!ʼʼ 하고 이야기한다. 교사가 그림을 집중해서 보며 ʻʻ가을이라 가을 나뭇잎을 그렸군요!ʼʼ 하고 이야기하자 ʻʻ맞아요. 여기 바깥 놀이터에서 주워 온 나뭇잎도 있고 솔방울도 그렸어요!ʼʼ라고 하며 그림 속 나뭇잎과 솔방울을 가리킨다.
사회관계
0/0
00가 친구들과 주유소 놀이에 필요한 역할을 정하고 있다. **가 ʻʻ손님할 사람!ʼʼ이라고 하자 00와 @@가 동시에 손을 들며 ʻʻ나!ʼʼ라고 외친다.@@가 ʻʻ내가 먼저 들었어.ʼʼ라고 하자 00가 ʻʻ아니야, 내가 먼저 들었어.ʼʼ라고 대답한다. **가 ʻʻ그럼 너희 둘이 가위바위보 해.ʼʼ라고 하자 00가 ʻʻ나는 가위바위보 싫어. 내가 먼저 들었으니까 내가 손님 하고 싶어.ʼʼ라고 한다. **가 ʻʻ근데 누가 먼저 했는지 모르잖아.ʼʼ라고 하자 00가 눈물을 글썽이며 ʻʻ너네 미워!ʼʼ라고 말한다.
예술경험
0/0
교사가 동요를 들려주자 “이건 무슨 노래지?” 라고 말한다. 교사가 “000 이 노래 알아요?” 한번 더 들어볼래?“ 하자 00이가 ” 나 이노래 모르는데 또 들을래요“ 라고 답한다. 교사가 노래를 한번 더 들려주자 ”나 이거 말고 코끼리가 거미줄에 걸렸네“ 듣고 싶어요” 라고 답한다. 교사가 00이가 원하는 동요를 들려주자 00이가 노래를 따라부른다.
자연탐구
0/0
자동차 바구니에서 자동차를 뒤적 거리다 빨간 색 자동차 두 개를 꺼내와 교사에게 “선생님 똑같아요” 라고 말을 한다. 교사가 “빨간색 자동차가 똑같네~” 라고 말해주자 00가 “응!” 하며 빨간색 자동차를 바구니에 넣는다. 노란색 자동차를 두 개 꺼내더니 “어~ 똑같네~” 라고 말을 한다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
숟가락을 들고 출발선에 서 있다. 교사가 신호 악기를 울리자 숟가락을 들고 반환점을 향해 달려간다. 반환점에 도착하자 숟가락으로 공을 옮긴 후 반환점을 돌아 달려서 들어온다. 친구에게 숟가락을 넘겨준 후 자리에 주저앉아 ʻʻ아, 힘들다!ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ00야, 힘들었어?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ근데 재밌었어!ʼʼ라고 대답한다.
의사소통
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봄, 여름, 가을, 겨울의 우리 반 모습을 그리고 있던 자신이 그린 그림을 교사에게 보여주며 ʻʻ선생님, 제가 제일 좋아하는 우리 반 가을이에요!ʼʼ 하고 이야기한다. 교사가 그림을 집중해서 보며 ʻʻ가을이라 가을 나뭇잎을 그렸군요!ʼʼ 하고 이야기하자 ʻʻ맞아요. 여기 바깥 놀이터에서 주워 온 나뭇잎도 있고 솔방울도 그렸어요!ʼʼ라고 하며 그림 속 나뭇잎과 솔방울을 가리킨다.
사회관계
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00가 친구들과 주유소 놀이에 필요한 역할을 정하고 있다. **가 ʻʻ손님할 사람!ʼʼ이라고 하자 00와 @@가 동시에 손을 들며 ʻʻ나!ʼʼ라고 외친다.@@가 ʻʻ내가 먼저 들었어.ʼʼ라고 하자 00가 ʻʻ아니야, 내가 먼저 들었어.ʼʼ라고 대답한다. **가 ʻʻ그럼 너희 둘이 가위바위보 해.ʼʼ라고 하자 00가 ʻʻ나는 가위바위보 싫어. 내가 먼저 들었으니까 내가 손님 하고 싶어.ʼʼ라고 한다. **가 ʻʻ근데 누가 먼저 했는지 모르잖아.ʼʼ라고 하자 00가 눈물을 글썽이며 ʻʻ너네 미워!ʼʼ라고 말한다.
예술경험
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교사가 동요를 들려주자 “이건 무슨 노래지?” 라고 말한다. 교사가 “000 이 노래 알아요?” 한번 더 들어볼래?“ 하자 00이가 ” 나 이노래 모르는데 또 들을래요“ 라고 답한다. 교사가 노래를 한번 더 들려주자 ”나 이거 말고 코끼리가 거미줄에 걸렸네“ 듣고 싶어요” 라고 답한다. 교사가 00이가 원하는 동요를 들려주자 00이가 노래를 따라부른다.
자연탐구
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자동차 바구니에서 자동차를 뒤적 거리다 빨간 색 자동차 두 개를 꺼내와 교사에게 “선생님 똑같아요” 라고 말을 한다. 교사가 “빨간색 자동차가 똑같네~” 라고 말해주자 00가 “응!” 하며 빨간색 자동차를 바구니에 넣는다. 노란색 자동차를 두 개 꺼내더니 “어~ 똑같네~” 라고 말을 한다.

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