해피레포트 - [관찰일지] 만 4세 24명 2학기 유아 관찰일지 -평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2학기 관찰일지 만 4세 24명.hwp 문서분량 : 24 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.19 / 24.09.19 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[관찰일지] 만 4세 24명 2학기 유아 관찰일지 -평가제 2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 4세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 밖에서 뛰어 놀다가 친구가 자꾸 00이의 옷을 잡는다. 00이가 멈춰서서 “야 옷 그만 잡으라고 ”하면서 다시 친구손을 뿌리친 후 뛰기 시작한다. 뛰다가 신발끈이 풀어져“선생님 신발끈 묶어주세요” 하며 온다. 신발끈을 묶어주자마자 다시 또 뛰어가 놀이기구를 올라가 미끄럼틀을 타고 내려온다. “아 목말라”하며 다시 또 뛰며 계속해서 뛰어다닌다. 의사소통 0/0 OO와 OO, OO와 같이 자석 블록으로 자연공원을 만들어 보는 시간을 가져보았다, OO가 “여기는 미끄럼틀이 있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록을 모아 만들기 시작한다. 사회관계 0/0 00이는 녹음기로 자신의 목소리를 녹음하고 들으며 놀이한다. 다른 친구들이 다가와 00이에게 “나도 해보면 안돼?”라고 말하자 00이는 웃으며 “그래 너도 한번 해봐” 라고 말하며 녹음기를 준다. 친구가 녹음을 하는 과정을 옆에서 보고 웃으며 함께 듣기도 한다. 예술경험 0/0 색종이 책을 펼친 후 어떤 종이접기를 할지 책장을 계속해서 넘긴다. 팽이 종이접기가 나오자 “아싸, 팽이접어야지”하며 순서대로 따라 접는다. 교사에게 어려운 부분이 있다며 도움을 청해 도와주자 그 다음 순서부터는 00가 할 수 있다며 스스로 종이를 접는다. 완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어달라고 하자 00가 “한명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 다 만들어주냐”하고 말한다. 자연탐구 0/0 과학영역에 만들기 책을 꺼내어 우드락으로 배를 만들어 물에 띄어놓고 주방세제를 떨어트리면 앞으로 나아가는 페이지를 보면서 “선생님 이거 있어요?”하고 묻는다. 우드락이 있다고 하자 주라고 하여 조금 잘라서 줬더니 모양을 만들고 고무줄을 엮어서 제법 배 모양을 만든다. 큰 통에 물을 받아온다. 퐁퐁을 주라고 하여 작은 병에 덜어서 주었더니 떨어트린다. 배가 앞으로 나아가자 “우와!!”하며 신기해한다.

본문일부/목차
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 4세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 밖에서 뛰어 놀다가 친구가 자꾸 00이의 옷을 잡는다. 00이가 멈춰서서 “야 옷 그만 잡으라고 ”하면서 다시 친구손을 뿌리친 후 뛰기 시작한다. 뛰다가 신발끈이 풀어져“선생님 신발끈 묶어주세요” 하며 온다. 신발끈을 묶어주자마자 다시 또 뛰어가 놀이기구를 올라가 미끄럼틀을 타고 내려온다. “아 목말라”하며 다시 또 뛰며 계속해서 뛰어다닌다. 의사소통 0/0 OO와 OO, OO와 같이 자석 블록으로 자연공원을 만들어 보는 시간을 가져보았다, OO가 “여기는 미끄럼틀이 있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록을 모아 만들기 시작한다. 사회관계 0/0 00이는 녹음기로 자신의 목소리를 녹음하고 들으며 놀이한다. 다른 친구들이 다가와 00이에게 “나도 해보면 안돼?”라고 말하자 00이는 웃으며 “그래 너도 한번 해봐” 라고 말하며 녹음기를 준다. 친구가 녹음을 하는 과정을 옆에서 보고 웃으며 함께 듣기도 한다. 예술경험 0/0 색종이 책을 펼친 후 어떤 종이접기를 할지 책장을 계속해서 넘긴다. 팽이 종이접기가 나오자 “아싸, 팽이접어야지”하며 순서대로 따라 접는다. 교사에게 어려운 부분이 있다며 도움을 청해 도와주자 그 다음 순서부터는 00가 할 수 있다며 스스로 종이를 접는다. 완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어달라고 하자 00가 “한명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 다 만들어주냐”하고 말한다. 자연탐구 0/0 과학영역에 만들기 책을 꺼내어 우드락으로 배를 만들어 물에 띄어놓고 주방세제를 떨어트리면 앞으로 나아가는 페이지를 보면서 “선생님 이거 있어요?”하고 묻는다. 우드락이 있다고 하자 주라고 하여 조금 잘라서 줬더니 모양을 만들고 고무줄을 엮어서 제법 배 모양을 만든다. 큰 통에 물을 받아온다. 퐁퐁을 주라고 하여 작은 병에 덜어서 주었더니 떨어트린다. 배가 앞으로 나아가자 “우와!!”하며 신기해한다.

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