해피레포트 - 영유아교수방법론 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물)교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영유아교수방법론 2024-2-중간.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : sunnyfanta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.19 / 24.09.19 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 6,000 원

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보고서설명
- 2024년 신규교재를 중심으로 쉽고 자세한 설명을 담아 정성을 다해 명확하게 작성하였습니다. - 교수학습의 새로운 동향을 상세하게 설명하고 구체적인 예시를 명확하게 제시하였습니다. - 영유아 실내 자유놀이 지원을 교재에 있지 않은 구체적인 예시와 함께 자세하게 설명하였습니다. - 과제물 지시사항에 따른 형식과 내용으로 완벽하게 작성하였습니다. - 한눈에 내용이 들어올 수 있게 가독성을 고려하여 일목요연하게 작성하였습니다. 바쁜 일상 속에서 양질의 리포트를 작성하시는 데 시간과 노력을 최소화할 수 있는 과제물로 리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요.^^ 글자 모양(맑은고딕, 크기 11 pt, 줄간격 160%, 장평 100%, 자간 0%) 행복하세요~

본문일부/목차
목차 1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오. ①역량 중심 교육 ②학습자 중심 교육 ③놀이 중심 교육 ④디지털 활용 교육 가. 원격교육 나. 메타버스 다. 가상현실(VR)과 증강현실(AR) 라. 디지털 역량 (2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오. (예시는 교재에 있지 않은 예시를 사용할 것) ① 영아 실내 자유놀이 지원 가. 신체놀이 나. 언어놀이 다. 감각 및 탐색놀이 라. 역할놀이 및 쌓기놀이 마. 미술놀이 바. 음률놀이 ② 유아 실내 자유놀이 지원 가. 언어놀이 나. 쌓기놀이 다. 역할놀이 라. 수·조작놀이 마. 미술놀이 바. 과학놀이 사. 음률놀이 2. 참고문헌 본문일부 1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오. 2019 개정 누리과정은 현대 사회의 요구에 부응하여 상당한 변화를 가져왔다. 이 과정은 핵심 역량을 반영하여 건강한 사람, 자주적이고 창의적인 사람, 감수성이 풍부한 사람, 그리고 더불어 살아가는 사람을 이상적인 인간상으로 설정하고 있다. 또한 유아 중심, 놀이 중심의 접근을 통해 유아가 관심을 가지고 즐겁게 놀이에 참여하며 학습할 수 있도록 하며, 놀이를 학습의 매개로 삼는다. 특히 교육과정은 유아와 놀이를 핵심으로 삼고, 교사의 자율성을 강화하는 방향으로 나아가고 있어, 유아가 중심이 되고 놀이를 통한 학습이 활발히 이루어지는 교육을 지향한다. 이에 따라 교수·학습의 방법도 새로운 흐름을 보이고 있으며, 개정된 누리과정에 따른 교수·학습 동향과 이를 다룬 연구 논문들이 주목받고 있다. ①역량 중심 교육 역량은 특정 직무나 상황에서 우수한 성과를 내는 데 중요한 개인의 내적 특성을 의미한다. 핵심 역량은 학습자가 교육과정을 통해 습득해야 하는 지식, 기술, 태도를 포함하며, 이는 삶을 살아가는 데 필수적인 능력으로 정의된다. 역량 중심 교육과정은 이러한 핵심 역량을 개별적으로 가르치는 것이 아니라, 교육과정을 통해 유아들이 자연스럽게 핵심 역량을 기를 수 있도록 설계되어 있다. 「2019 개정 누리과정」은 미래 사회에서 요구되는 핵심 역량을 반영한 인간상을 제시하며, 초·중등학교 교육과정의 인간상과도 밀접하게 연결되어 있다. 개정된 누리과정이 지향하는 인간상은 건강하고 자주적이며 창의적이고 감성이 풍부하며, 더불어 살아가는 사람이다. 교사는 유아들이 놀이를 통해 이러한 인간상을 통합적으로 경험할 수 있도록 돕는 역할을 해야 한다. 이 인간상은 유아가 놀이 속에서 배우고 성장하는 현재의 모습이자, 앞으로 그들이 성취해 나가야 할 미래의 모습이다. 이는 우리나라의 모든 교육과정이 공통적으로 추구해야 할 목표이며, 이를 실현하기 위해서는 역량 중심 교육이 반드시 필요하다. 참고문헌 이영애, 유준호(2024). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원.

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