해피레포트 - [관찰일지]평가제- 만 1세 12명 2학기 영아 관찰일지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제- 만 1세 12명 2학기 영아.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.14 / 24.09.14 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 8,500 원

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보고서설명
[관찰일지]평가제- 만 1세 12명 2학기 영아 관찰일지

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
자고 일어나 자리에 한참 동안 앉아 있다가 책상앞에 앉았다가 다시 일어나 자기 이부자리로 돌아간다. 이부자리에서 이불을 돌돌 말아 들고 교사에게 와서 이불을 내민다.“ 00아 이불 정리하는거야?” 묻자 “응” 하며 웃는다. “고마워” 하자 일어나 비워진 친구이부자리를 같은방법으로 돌돌 말기시작한다
신체운동
0/0
교사가 머리를 끄덕이자 친구들이 고개를 따라 끄덕이는 모습을 보고 같이 따라 움직인다. 어깨를 손으로 툭툭 치고 으쓱거리자 웃으며 친구들의 어깨를 손으로 툭툭 건드린다. 친구들이 같은 행동을 보이자 웃으며 같이 상대 친구의 어깨를 두드리고 교사가 발을 손가락으로 가리키고 살금살금 걸어가자 교사 뒤를 따라 움직인다. 그리고 갑자기 일어나 “아~” 소리를 지르며 뛰어다닌다.
의사소통
0/0
손가락 인형을 들여다보고 웃다가 친구들에게 다가가 손가락을 다 펼친채 쭉 내밀어 보인다. 손가락 인형이 떨어지자 표정이 바뀌고 바닥에 떨어진 손가락 인형을 주우려고 하다가 나머지도 떨어진다. 울면서 교사를 쳐다보며 눈물을 닦는다. “괜찮아 00이가 주워볼까요?” 하자 눈물 닦다가 앉아서 손가락 인형을 하나씩 주워 안고 교사에게 가져와 내민다. “손가락에 끼워달라고?” 하자 고개를 끄덕인다
사회관계
0/0
친구들이 만들어놓은 신발장을 보고 자동 밀면서 빨리 다가와 블록을 무너뜨린다. 친구00이가 울음을 터뜨리자 쳐다보면서 서있는다.“00아 친구가 너무 속상한가봐, 어떻게 하지?” 하자 블록들을 주워 모아 신발장을 원래대로 만들어주고 “미안해 ” 하고 자동차를 밀며 이동한다.
예술경험
0/0
응가해 노래를 들려주자 가만히 서서 듣는다. “ 엄마도 응가해”하며 웃는다. “아빠도 응가해”하며 00이에게 이야기하며 웃는다. 노래를 반복해서 듣는 동안 “응가해 ”하는 부분은 작게 따라 부르면서 놀이한다. 반복하면서 목소리가 커지고 응가해 부분을 크게 부르며 자신의 엉덩이를 가르킨다.
자연탐구
0/0
귤을 스스로 깔 수 있도록 일부를 까서 건내주자 손가락으로 잡아 당기며 껍질을 뜯어낸다. 친구들이 다 깐 후 맛을 보는 것을 보자 마자 다까지 않은 귤을 통째로 입에 댄다. “00아 껍질을 까고 먹자” 하며 교사가 껍질 까는 것을 더 도와주고 다깐 귤을 주자 또 통째로 먹으려고 해 귤을 여러 조각으로 나누어 주자 한 조각 입 안에 넣고 얼굴을 찌푸린다. 그리고 계속씹다가 삼키고 귤 2조각을 연속 입안에 넣는다

본문일부/목차
[관찰일지]평가제- 만 1세 12명 2학기 영아 관찰일지

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
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관찰내용
기본생활

0/0
자고 일어나 자리에 한참 동안 앉아 있다가 책상앞에 앉았다가 다시 일어나 자기 이부자리로 돌아간다. 이부자리에서 이불을 돌돌 말아 들고 교사에게 와서 이불을 내민다.“ 00아 이불 정리하는거야?” 묻자 “응” 하며 웃는다. “고마워” 하자 일어나 비워진 친구이부자리를 같은방법으로 돌돌 말기시작한다
신체운동
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교사가 머리를 끄덕이자 친구들이 고개를 따라 끄덕이는 모습을 보고 같이 따라 움직인다. 어깨를 손으로 툭툭 치고 으쓱거리자 웃으며 친구들의 어깨를 손으로 툭툭 건드린다. 친구들이 같은 행동을 보이자 웃으며 같이 상대 친구의 어깨를 두드리고 교사가 발을 손가락으로 가리키고 살금살금 걸어가자 교사 뒤를 따라 움직인다. 그리고 갑자기 일어나 “아~” 소리를 지르며 뛰어다닌다.
의사소통
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손가락 인형을 들여다보고 웃다가 친구들에게 다가가 손가락을 다 펼친채 쭉 내밀어 보인다. 손가락 인형이 떨어지자 표정이 바뀌고 바닥에 떨어진 손가락 인형을 주우려고 하다가 나머지도 떨어진다. 울면서 교사를 쳐다보며 눈물을 닦는다. “괜찮아 00이가 주워볼까요?” 하자 눈물 닦다가 앉아서 손가락 인형을 하나씩 주워 안고 교사에게 가져와 내민다. “손가락에 끼워달라고?” 하자 고개를 끄덕인다
사회관계
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친구들이 만들어놓은 신발장을 보고 자동 밀면서 빨리 다가와 블록을 무너뜨린다. 친구00이가 울음을 터뜨리자 쳐다보면서 서있는다.“00아 친구가 너무 속상한가봐, 어떻게 하지?” 하자 블록들을 주워 모아 신발장을 원래대로 만들어주고 “미안해 ” 하고 자동차를 밀며 이동한다.
예술경험
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응가해 노래를 들려주자 가만히 서서 듣는다. “ 엄마도 응가해”하며 웃는다. “아빠도 응가해”하며 00이에게 이야기하며 웃는다. 노래를 반복해서 듣는 동안 “응가해 ”하는 부분은 작게 따라 부르면서 놀이한다. 반복하면서 목소리가 커지고 응가해 부분을 크게 부르며 자신의 엉덩이를 가르킨다.
자연탐구
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귤을 스스로 깔 수 있도록 일부를 까서 건내주자 손가락으로 잡아 당기며 껍질을 뜯어낸다. 친구들이 다 깐 후 맛을 보는 것을 보자 마자 다까지 않은 귤을 통째로 입에 댄다. “00아 껍질을 까고 먹자” 하며 교사가 껍질 까는 것을 더 도와주고 다깐 귤을 주자 또 통째로 먹으려고 해 귤을 여러 조각으로 나누어 주자 한 조각 입 안에 넣고 얼굴을 찌푸린다. 그리고 계속씹다가 삼키고 귤 2조각을 연속 입안에 넣는다

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