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[발달평가] 만 1세 10명 1학기 영아발달평가- 평가제


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :만1세 1학기 발달평가 10명.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.11 / 24.09.11
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보고서설명
[발달평가] 만 1세 10명 1학기 영아발달평가- 평가제


1학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
3월 ~ 년 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
팬티 착용 중이나 간혹 실수할 때도 있고 배변의사 표현을 잘 하지 않아 거의 시간 맞춰 화장실 다녀오는 편이다. 잘 먹다가도 입에 물고 있을 때 있고 그래서 아주 조금씩 잘라 조금씩 먹을 수 있도록 도와주었다. 낮잠 자는 곳의 환경을 익히면서 지금은 기분 좋게 잠들고 일어나는 편이다.
신체운동
스티커 놀이에 대하여 흥미를 보이고 친구나 자신의 신체에 스티커를 붙이는 것을 좋아하고 구슬을 끼우는 활동을 하는데 고집을 부리면서 활동이 끝난 후에도 더하기를 원해 혼자서 하기도 한다. 기본적인 대근육을 이용한 실 내외 활동을 즐길수 있다.
의사소통
몸짓과 표정으로 표현하려고 하고 언어로 표현하기는 어색해합니다. 친구들과 활동 중 불쑥 단어를 말하기도 하는데 다시 유도하면 하지 않으려 합니다. 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 보며, 교사의 말을 모방하려고 소리를 내기도 합니다.
사회관계
또래들이 놀이 활동 중인데 놀잇감을 빼앗아 가서 방해하는 경우가 있어 친구들과 다툼이 생긴다. 다른 사람이 나타내는 말과 표정 몸짓에 관심을 가지고 친숙한 사람의 얼굴과 목소리를 인식한다.
예술경험
주변의 소리와 움직임, 색, 모양에 호기심을 가지며 특히 손유희 활동에 큰 관심을 가지며 집중하여 활동에 참여한다. 노래 소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 손가락, 손, 발, 허리, 엉덩이 등 몸을 사용하여 몸 움직임으로 노래를 표현한다.
자연탐구
도움을 받아 주변을 탐색 할 수 있으며 돌, 흙, 나비등 주변의 여러 가지에 관심을 보이고 만지고 보고 항상 입 안에 넣는 모습을 보이전 학기초와는 달리 지금은 입안에 넣는 횟수가 적어졌다.
본문일부/목차

1학기 영아 발달평가
담임
원장


영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
3월 ~ 년 8월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
팬티 착용 중이나 간혹 실수할 때도 있고 배변의사 표현을 잘 하지 않아 거의 시간 맞춰 화장실 다녀오는 편이다. 잘 먹다가도 입에 물고 있을 때 있고 그래서 아주 조금씩 잘라 조금씩 먹을 수 있도록 도와주었다. 낮잠 자는 곳의 환경을 익히면서 지금은 기분 좋게 잠들고 일어나는 편이다.
신체운동
스티커 놀이에 대하여 흥미를 보이고 친구나 자신의 신체에 스티커를 붙이는 것을 좋아하고 구슬을 끼우는 활동을 하는데 고집을 부리면서 활동이 끝난 후에도 더하기를 원해 혼자서 하기도 한다. 기본적인 대근육을 이용한 실 내외 활동을 즐길수 있다.
의사소통
몸짓과 표정으로 표현하려고 하고 언어로 표현하기는 어색해합니다. 친구들과 활동 중 불쑥 단어를 말하기도 하는데 다시 유도하면 하지 않으려 합니다. 말하는 사람의 표정과 몸짓을 관심 있게 보며, 교사의 말을 모방하려고 소리를 내기도 합니다.
사회관계
또래들이 놀이 활동 중인데 놀잇감을 빼앗아 가서 방해하는 경우가 있어 친구들과 다툼이 생긴다. 다른 사람이 나타내는 말과 표정 몸짓에 관심을 가지고 친숙한 사람의 얼굴과 목소리를 인식한다.
예술경험
주변의 소리와 움직임, 색, 모양에 호기심을 가지며 특히 손유희 활동에 큰 관심을 가지며 집중하여 활동에 참여한다. 노래 소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 손가락, 손, 발, 허리, 엉덩이 등 몸을 사용하여 몸 움직임으로 노래를 표현한다.
자연탐구
도움을 받아 주변을 탐색 할 수 있으며 돌, 흙, 나비등 주변의 여러 가지에 관심을 보이고 만지고 보고 항상 입 안에 넣는 모습을 보이전 학기초와는 달리 지금은 입안에 넣는 횟수가 적어졌다.
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