해피레포트 - [발달평가 만 5세 21명 1학기 유아발달평가 -평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 5세 1학기 발달평가 21명 -평.hwp 문서분량 : 21 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.09.02 / 24.09.02 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 12,000 원

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보고서설명
[발달평가 만 5세 21명 1학기 유아발달평가 -평가제 유아 1학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어 내는 것을 좋아한다. 의사소통 책 읽기에 흥미를 보이며 자발적으로 책을 선택하여 읽다.자신이 알고 있는 사전 지식을 상대방에게 언어로 전달할 수 있고책 속의 글자를 읽을 수 있으며 내용에 대해 궁금한 점을 질문을 통해 해결할 수 있다. 하루 일과에 즐겁게 참여하며 이야기를 나눌 때 말하는 사람을 바라보며 이야기 하고 들을 수 있으며 일상에서 일어나는 일들을 문장으로 이야기하는 것을 즐긴다. 사회관계 친구와 놀이 할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 보인다. 남자친구들과도 가끔 놀이 하기도 하는 편이나 대체로 여자친구들과 어울려 놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 이전보다 훨씬 친구와의 관계가 많이 개선된 모습을 보이고 먼저 다가가서 놀이에 참여 할 줄도 알고, 표현 하는 모습이 많이 향상 되었다. 예술경험 재활용품을 이용한 창의적인 미술 활동을 하고 악기 연주에 흥미를 보이면서 노래 부르기와 악기 연주가 활발하게 이루어진다. 노래를 부르면서 악기를 연주하는 즐거움을 느끼며 리듬을 맞추면서 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있다. 자연탐구 지도를 살펴보며 기본적인 위치와 방향을 이해할 수 있다. 수수께끼를 통해 주변 환경을 탐구하는 과정을 즐긴다. 생활 속에서 볼 수 있는 간단한 도구를 통해 놀이에 참여하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정을 즐긴다. 왼쪽과 오른쪽을 구분할 수 있고 지도를 보며 특정 공간을 기준으로 방향을 설명할 수 있다. 실험원리에 대해 관심을 갖고, 이를 이해하려고 노력하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 적극적으로 참여하고 즐긴다.

본문일부/목차
유아 1학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 신체의 균형을 잡고, 눈과 손의 협응을 통해 신체활동을 할 수 있다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 끼우기 블록, 쌓기 블록으로 크기 별로 다양한 모양을 만들어 내는 것을 좋아한다. 의사소통 책 읽기에 흥미를 보이며 자발적으로 책을 선택하여 읽다.자신이 알고 있는 사전 지식을 상대방에게 언어로 전달할 수 있고책 속의 글자를 읽을 수 있으며 내용에 대해 궁금한 점을 질문을 통해 해결할 수 있다. 하루 일과에 즐겁게 참여하며 이야기를 나눌 때 말하는 사람을 바라보며 이야기 하고 들을 수 있으며 일상에서 일어나는 일들을 문장으로 이야기하는 것을 즐긴다. 사회관계 친구와 놀이 할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 보인다. 남자친구들과도 가끔 놀이 하기도 하는 편이나 대체로 여자친구들과 어울려 놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 이전보다 훨씬 친구와의 관계가 많이 개선된 모습을 보이고 먼저 다가가서 놀이에 참여 할 줄도 알고, 표현 하는 모습이 많이 향상 되었다. 예술경험 재활용품을 이용한 창의적인 미술 활동을 하고 악기 연주에 흥미를 보이면서 노래 부르기와 악기 연주가 활발하게 이루어진다. 노래를 부르면서 악기를 연주하는 즐거움을 느끼며 리듬을 맞추면서 함께 연주하는 합주 놀이도 즐겨하는 모습을 볼 수 있다. 자연탐구 지도를 살펴보며 기본적인 위치와 방향을 이해할 수 있다. 수수께끼를 통해 주변 환경을 탐구하는 과정을 즐긴다. 생활 속에서 볼 수 있는 간단한 도구를 통해 놀이에 참여하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정을 즐긴다. 왼쪽과 오른쪽을 구분할 수 있고 지도를 보며 특정 공간을 기준으로 방향을 설명할 수 있다. 실험원리에 대해 관심을 갖고, 이를 이해하려고 노력하며 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 적극적으로 참여하고 즐긴다.

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