해피레포트 - 관찰일지와 발달평가] 만 4세 22명의 1학기 관찰일지와 발달평가 -평가제

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보고서설명
관찰일지와 발달평가] 만 4세 22명의 1학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만4세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 실외에서 모래로 음식 만들기를 하며 무엇을 만들어 볼지 한참을 고민 한다. 이내 만들고 싶은 음식이 생각 났는지 모래를 한 웅큼 가져다가 조물조물 만지기를 반복한다. 모양을 만들더니 ‘맛있는 만두 완성~~’ 하고서 모래로 만두를 만들어 본다. 의사소통 0/0 “선생님 00이는 노래 잘 하죠? 이것 봐요.”라고 말한다. 교사는 “응, 춤도 잘 추고 예쁘던데...”라고 하자. 00이가 “선생님 저도 잘 해요.”하며 노래를 한다. 교사가 잘한다는 칭찬을 하고 지켜보는데 한참을 00이는 계속 끝까지 노래를 부르고 춤을 춘다. 사회관계 0/0 손을 씻으려고 줄을 서다 00 차례가 되자 손에 손 세정제를 짜서 문지른다. 시간이 오래 걸리자 뒤에 친구가 “야 빨리 나와 ”라고 말한다. 친구의 말을 듣는 체도 하지 않고 계속 비누 거품을 내며 손을 씻는다. “선생님 00가 빨리 안 나와요”하며 말한다. 00에게 “00야 이제 다 깨끗하게 씻겨졌을것 같아, 꼼꼼히 씻는 것도 좋지만 뒤에 친구들이 기다리고 있으니까 조금만 서둘러서 씻자”라고 말해주자 물을 틀어서 손에 거품을 헹궈낸다. 예술경험 0/0 “선생님 이것도 여기 붙여도 되는 거예요?”라고 묻는다. 교사는 “응 붙이고 싶은 비즈 골라서 붙이면 돼”라고 하며 목공 풀을 덜어준다. “이거 오늘 가져가는 거예요?”라고 묻자. “아니 이거 우리 알뜰시장때 엄마한테 선물로 주는 거야”라고 한다. 친구는 “그럼 난 더 예쁘게 붙여야지”하며 비즈를 붙인다. 00는 “선생님 재는 너무 많이 붙여요.”라고 말한다. 자연탐구 0/0 쌓기놀이 영역에서 네모 블록이 담긴 바구니를 가져 와 모임 자리에 앉는다.“얘들아, 이거 하자”라고 말하자 “그래, 알았다. 그런데 니 이거 할 줄 아나?”라고 말한다. 00이가“어렵다. 그냥 해보자.”라고 말하며 블록을 이리 저리 끼워본다. 블록을 이리 저리 끼워 보다가 주차장을 만들어 자동차 놀이를 한다.

본문일부/목차
이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만4세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 실외에서 모래로 음식 만들기를 하며 무엇을 만들어 볼지 한참을 고민 한다. 이내 만들고 싶은 음식이 생각 났는지 모래를 한 웅큼 가져다가 조물조물 만지기를 반복한다. 모양을 만들더니 ‘맛있는 만두 완성~~’ 하고서 모래로 만두를 만들어 본다. 의사소통 0/0 “선생님 00이는 노래 잘 하죠? 이것 봐요.”라고 말한다. 교사는 “응, 춤도 잘 추고 예쁘던데...”라고 하자. 00이가 “선생님 저도 잘 해요.”하며 노래를 한다. 교사가 잘한다는 칭찬을 하고 지켜보는데 한참을 00이는 계속 끝까지 노래를 부르고 춤을 춘다. 사회관계 0/0 손을 씻으려고 줄을 서다 00 차례가 되자 손에 손 세정제를 짜서 문지른다. 시간이 오래 걸리자 뒤에 친구가 “야 빨리 나와 ”라고 말한다. 친구의 말을 듣는 체도 하지 않고 계속 비누 거품을 내며 손을 씻는다. “선생님 00가 빨리 안 나와요”하며 말한다. 00에게 “00야 이제 다 깨끗하게 씻겨졌을것 같아, 꼼꼼히 씻는 것도 좋지만 뒤에 친구들이 기다리고 있으니까 조금만 서둘러서 씻자”라고 말해주자 물을 틀어서 손에 거품을 헹궈낸다. 예술경험 0/0 “선생님 이것도 여기 붙여도 되는 거예요?”라고 묻는다. 교사는 “응 붙이고 싶은 비즈 골라서 붙이면 돼”라고 하며 목공 풀을 덜어준다. “이거 오늘 가져가는 거예요?”라고 묻자. “아니 이거 우리 알뜰시장때 엄마한테 선물로 주는 거야”라고 한다. 친구는 “그럼 난 더 예쁘게 붙여야지”하며 비즈를 붙인다. 00는 “선생님 재는 너무 많이 붙여요.”라고 말한다. 자연탐구 0/0 쌓기놀이 영역에서 네모 블록이 담긴 바구니를 가져 와 모임 자리에 앉는다.“얘들아, 이거 하자”라고 말하자 “그래, 알았다. 그런데 니 이거 할 줄 아나?”라고 말한다. 00이가“어렵다. 그냥 해보자.”라고 말하며 블록을 이리 저리 끼워본다. 블록을 이리 저리 끼워 보다가 주차장을 만들어 자동차 놀이를 한다.

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