해피레포트 - 관찰일지와 발달평가] 만 2세 8명의 1학기 관찰일지와 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 2세 8명 1학기 관찰일지와 발달.hwp 문서분량 : 16 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.15 / 24.08.15 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 10,000 원

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보고서설명
관찰일지와 발달평가] 만 2세 8명의 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제

영아 발달평가 (1학기)
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
관찰기간
20 년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
기본적인 신체 반응에 대해 인식하고 대처할 수 있는 방법을 적용하여 건강한 생활을 실천할 수 있다.교사의 도움을 받아 일과를 편안하게 경험하고 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 인식하고 정확하게 활용하며 사용한 물티슈를 바닥에 버리지 않고 휴지통에 넣으며 내 주변을 깨끗이 해야 한다는 것을 알고 있다.
신체운동
신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다. 교사의 시범대로 하려고 하지 않지만 무척 즐겁게 참여하고 차례를 기다리기가 무척 힘들어 보인다. 모든 신체 활동에는 좋아하지만 규칙이나 지켜야 할 약속에는 이행하지 못하고 단순하게 뛰어다니거나 친구를 괴롭히면서 즐기는 모습을 보인다.
의사소통
낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있으며, 눈앞에 보이는 친숙한 사물의 이름을 발음해 본다. 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 사물의 이름을 발음해 본다. 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있으며 상대방을 바라보며 말을 주고 받는다. 일상생활의 반복적인 일이나 친숙한 상황을 한 두 낱말이나 간단한 문장으로 말해본다.
사회관계
목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있다.말하기를 통한 즐거움을 느낀다.타인과 간단한 상호작용이 가능하며자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있다.놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다.
예술경험
다양한 색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있다.눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
자연탐구
퍼즐 속 가을 풍경 그림을 보고 교실에 있는 가을 관련 교구를 떠올려 각 영역 공간을 탐색한다.가을과 관련된 단어나 물건, 자연물을 연상해서 이야기할 수 있으며생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문한다.친숙하게 볼 수 있었던 지폐에 관심을 가지며 호기심을 가진다.

본문일부/목차
영아 발달평가 (1학기)
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
관찰기간
20 년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
기본적인 신체 반응에 대해 인식하고 대처할 수 있는 방법을 적용하여 건강한 생활을 실천할 수 있다.교사의 도움을 받아 일과를 편안하게 경험하고 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 인식하고 정확하게 활용하며 사용한 물티슈를 바닥에 버리지 않고 휴지통에 넣으며 내 주변을 깨끗이 해야 한다는 것을 알고 있다.
신체운동
신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다. 교사의 시범대로 하려고 하지 않지만 무척 즐겁게 참여하고 차례를 기다리기가 무척 힘들어 보인다. 모든 신체 활동에는 좋아하지만 규칙이나 지켜야 할 약속에는 이행하지 못하고 단순하게 뛰어다니거나 친구를 괴롭히면서 즐기는 모습을 보인다.
의사소통
낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있으며, 눈앞에 보이는 친숙한 사물의 이름을 발음해 본다. 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 사물의 이름을 발음해 본다. 자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있으며 상대방을 바라보며 말을 주고 받는다. 일상생활의 반복적인 일이나 친숙한 상황을 한 두 낱말이나 간단한 문장으로 말해본다.
사회관계
목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있다.말하기를 통한 즐거움을 느낀다.타인과 간단한 상호작용이 가능하며자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있다.놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다.
예술경험
다양한 색깔을 구분하고 색깔의 이름을 알고 있다.눈에 물감을 뿌리며 눈의 변화를 감상하고 이를 묘사하여 표현하며다양한 방법으로 단순한 미술놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
자연탐구
퍼즐 속 가을 풍경 그림을 보고 교실에 있는 가을 관련 교구를 떠올려 각 영역 공간을 탐색한다.가을과 관련된 단어나 물건, 자연물을 연상해서 이야기할 수 있으며생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문한다.친숙하게 볼 수 있었던 지폐에 관심을 가지며 호기심을 가진다.

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