해피레포트 - 발달평가] 만 3세 22명 2학기 발달평가 (평가제)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 3세 2학기 발달평가 22명.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.12 / 24.08.12 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 11,000 원

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보고서설명
발달평가] 만 3세 22명 2학기 발달평가 (평가제) 유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 3세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 움직이는 활동적인 것을 매우 좋아하고 또래들과 놀이하는 것을 즐기며 대소근육을 잘 조절하여 움직일 수 있다. 손을 이용한 여러 활동들을 즐기고 사용하여 소근육 발달이 잘 되어 있는 모습을 볼 수 있다. 신체를 인식하고 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐긴다.교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다. 대근육을 사용하여 활동할 때 쉽게 지치고 힘들어하는 편이다. 의사소통 말하고 이야기 하는 것을 좋아하여 이야기 표현을 잘 하기도 하지만 좋아하는 친구가 나왔을 때만 친구의 이야기를 경청하고 그렇지 않은 친구가 나왔을 때는 경청하지 못한 모습을 보인다. 모든 친구의 말을 잘 듣고 귀 기울여 줄 수 있도록 지도가 필요하다. 사회관계 성격이 소심한 편이여서 먼저 친구들에게 다가가 놀이를 주도하기보다는 친구들의 놀이를 구경하는 편이다. 친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다. 친구들과 이야기를 하다가 교사와 눈이 마주치면 부끄러운지 말이 없어졌다가 다시 친구들과 놀이를 하면 목소리가 커지고 신나한다. 예술경험 미술에 대한 활동 흥미도가 다른 남자들 또래들에 비해 굉장히 높은 편이다. 꾸미기를 할 때에도 여러 재료들을 많이 사용해서 다양한 모습으로 꾸며보는 모습을 볼 수 있다. 다양하고 창의적인 방법으로 활동하는 것을 볼 수 있으며, 교사에게 도움을 적절히 요청하여 원하는 작품을 완성할 수 있다 자연탐구 자연 현상에 관심을 가지며 동물과 식물에 다양한 호기심을 보이고 관찰한다. 측정 도구를 사용하여 길이, 면적, 무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 다양한 자연의 소리에 관심을 가지며 살아있는 자연 생물을 소중하게 생각할 수 있는 모습이 필요하다.

본문일부/목차
유아 2학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 3세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 움직이는 활동적인 것을 매우 좋아하고 또래들과 놀이하는 것을 즐기며 대소근육을 잘 조절하여 움직일 수 있다. 손을 이용한 여러 활동들을 즐기고 사용하여 소근육 발달이 잘 되어 있는 모습을 볼 수 있다. 신체를 인식하고 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐긴다.교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다. 대근육을 사용하여 활동할 때 쉽게 지치고 힘들어하는 편이다. 의사소통 말하고 이야기 하는 것을 좋아하여 이야기 표현을 잘 하기도 하지만 좋아하는 친구가 나왔을 때만 친구의 이야기를 경청하고 그렇지 않은 친구가 나왔을 때는 경청하지 못한 모습을 보인다. 모든 친구의 말을 잘 듣고 귀 기울여 줄 수 있도록 지도가 필요하다. 사회관계 성격이 소심한 편이여서 먼저 친구들에게 다가가 놀이를 주도하기보다는 친구들의 놀이를 구경하는 편이다. 친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다. 친구들과 이야기를 하다가 교사와 눈이 마주치면 부끄러운지 말이 없어졌다가 다시 친구들과 놀이를 하면 목소리가 커지고 신나한다. 예술경험 미술에 대한 활동 흥미도가 다른 남자들 또래들에 비해 굉장히 높은 편이다. 꾸미기를 할 때에도 여러 재료들을 많이 사용해서 다양한 모습으로 꾸며보는 모습을 볼 수 있다. 다양하고 창의적인 방법으로 활동하는 것을 볼 수 있으며, 교사에게 도움을 적절히 요청하여 원하는 작품을 완성할 수 있다 자연탐구 자연 현상에 관심을 가지며 동물과 식물에 다양한 호기심을 보이고 관찰한다. 측정 도구를 사용하여 길이, 면적, 무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 다양한 자연의 소리에 관심을 가지며 살아있는 자연 생물을 소중하게 생각할 수 있는 모습이 필요하다.

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