해피레포트 - 관찰일지+발달평가) 만 0세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가 (평가제)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만 0세 5명 1학기 관찰일지와 발달.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.08.11 / 24.08.11 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
관찰일지+발달평가) 만 0세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가 (평가제)

영아 발달평가 (1학기)
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활

스스로 기저귀 매트에 누우며 도움을 받아 기저귀를 편안하게 갈이 하는 모습을 보이고 반에서의 안정감을 느끼며 무릎을 구부리고 앉아 기저귀에 대변을 본다. 대변을 본 후 자리에서 일어나 교사를 쳐다보는 행동으로 배변 의사를 표현하고 교사의 손을 잡고 기저귀 매트로 이동하는 등 교사의 도움을 받으며 하루 일과에 편안하게 참여한다. 교사의 간단한 말을 듣고 이해하며 기저귀 매트 위에 누워 기저귀 갈이를 받을 수 있으며 배변 의사를 먼저 표현하지는 않으나, 교사의 물음에 배변하였음을 끄덕임으로 표현한다.
신체운동
제자리에서 점프를 시도하며 신체를 조절하고 기본 운동을 경험하고 굴러가는 비치볼을 시각으로 탐색하며 공을 향해 손을 뻗는다. 공을 던지거나 잡는 등 간단한 기구를 이용한 신체 활동을 시도하며 교사의 손을 잡고 기저귀 매트로 이동하는 등 교사의 도움을 받으며 하루 일과에 편안하게 참여한다.
의사소통
책에 관심을 갖고 스스로 보기를 시도하며 그림을 보고 관련된 말소리를 발음할수 있고 그림에 반응하며 동물의 울음소리나 몸동작을 언어 및 신체로 표현한다. 교사의 말을 듣고 책과 함께 언어 매트로 이동하는 반응을 보이고 책에 관심을 갖고 스스로 보기를 시도하며 그림을 보고 관련된 말소리를 발음한다. 동물 그림에 반응하며 동물의 울음소리나 몸동작을 언어 및 신체로 표현하고 교사의 말을 듣고 책과 함께 언어 매트로 이동하는 반응을 보인다.
사회관계
교사의 놀이에 관심을 가지며 벽돌 블록을 전달하는 등 놀이에 대한 참여 욕구를 나타내고 교사의 사과 모형을 먹는 흉내를 보고 바나나 모형을 건네는 등 교사가 나타내는 말과 행동에 주의를 기울인다. 교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 교사의 놀이에 관심을 가지며 벽돌 블록을 전달하는 등 놀이에 대한 참여 욕구를 나타낸다. 교사의 사과 모형을 먹는 흉내를 보고 바나나 모형을 건네는 등 교사가 나타내는 말과 행동에 주의를 기울이며 교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보인다..
예술경험
새로운 미술놀이 재료를 활용한 놀이에 흥미를 갖고 자발적으로 참여하고 색이 표현되는 끼적이기 놀이에 즐겁게 참여한다. 악기끼리 서로 부딪히거나 흔드는 등 악기를 움직여 소리 내기를 시도하고 교사의 손뼉 치기를 보고 활용하여 모방해보며 악기의 소리 내기를 즐긴다. 동요 소리에 관심을 보이고 적극적으로 탐색하며 좋아하는 동요를 듣고 몸을 움직이며 반응한다.
자연탐구
롤러를 앞으로 굴렸다 뒤로 굴리는 것을 반복하며 모양이 찍히는 것을 인식하고 모양 롤러를 교사와 함께 탐색하며 굴리기 방법에 스스로 변화 주기를 시도하기도 한다. 단순한 롤러 굴리기에만 관심을 보이며 반복적으로 이루어지고 롤러를 앞으로 굴렸다 뒤로 굴리는 것을 반복하며 모양이 찍히는 것을 인식한다. 모양 롤러를 교사와 함께 탐색하며 굴리기 방법에 스스로 변화 주기를 시도하고 단순한 롤러 굴리기에만 관심을 보이며 반복적으로 이루어진다.

본문일부/목차
영아 발달평가 (1학기)
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활

스스로 기저귀 매트에 누우며 도움을 받아 기저귀를 편안하게 갈이 하는 모습을 보이고 반에서의 안정감을 느끼며 무릎을 구부리고 앉아 기저귀에 대변을 본다. 대변을 본 후 자리에서 일어나 교사를 쳐다보는 행동으로 배변 의사를 표현하고 교사의 손을 잡고 기저귀 매트로 이동하는 등 교사의 도움을 받으며 하루 일과에 편안하게 참여한다. 교사의 간단한 말을 듣고 이해하며 기저귀 매트 위에 누워 기저귀 갈이를 받을 수 있으며 배변 의사를 먼저 표현하지는 않으나, 교사의 물음에 배변하였음을 끄덕임으로 표현한다.
신체운동
제자리에서 점프를 시도하며 신체를 조절하고 기본 운동을 경험하고 굴러가는 비치볼을 시각으로 탐색하며 공을 향해 손을 뻗는다. 공을 던지거나 잡는 등 간단한 기구를 이용한 신체 활동을 시도하며 교사의 손을 잡고 기저귀 매트로 이동하는 등 교사의 도움을 받으며 하루 일과에 편안하게 참여한다.
의사소통
책에 관심을 갖고 스스로 보기를 시도하며 그림을 보고 관련된 말소리를 발음할수 있고 그림에 반응하며 동물의 울음소리나 몸동작을 언어 및 신체로 표현한다. 교사의 말을 듣고 책과 함께 언어 매트로 이동하는 반응을 보이고 책에 관심을 갖고 스스로 보기를 시도하며 그림을 보고 관련된 말소리를 발음한다. 동물 그림에 반응하며 동물의 울음소리나 몸동작을 언어 및 신체로 표현하고 교사의 말을 듣고 책과 함께 언어 매트로 이동하는 반응을 보인다.
사회관계
교사의 놀이에 관심을 가지며 벽돌 블록을 전달하는 등 놀이에 대한 참여 욕구를 나타내고 교사의 사과 모형을 먹는 흉내를 보고 바나나 모형을 건네는 등 교사가 나타내는 말과 행동에 주의를 기울인다. 교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 교사의 놀이에 관심을 가지며 벽돌 블록을 전달하는 등 놀이에 대한 참여 욕구를 나타낸다. 교사의 사과 모형을 먹는 흉내를 보고 바나나 모형을 건네는 등 교사가 나타내는 말과 행동에 주의를 기울이며 교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보인다..
예술경험
새로운 미술놀이 재료를 활용한 놀이에 흥미를 갖고 자발적으로 참여하고 색이 표현되는 끼적이기 놀이에 즐겁게 참여한다. 악기끼리 서로 부딪히거나 흔드는 등 악기를 움직여 소리 내기를 시도하고 교사의 손뼉 치기를 보고 활용하여 모방해보며 악기의 소리 내기를 즐긴다. 동요 소리에 관심을 보이고 적극적으로 탐색하며 좋아하는 동요를 듣고 몸을 움직이며 반응한다.
자연탐구
롤러를 앞으로 굴렸다 뒤로 굴리는 것을 반복하며 모양이 찍히는 것을 인식하고 모양 롤러를 교사와 함께 탐색하며 굴리기 방법에 스스로 변화 주기를 시도하기도 한다. 단순한 롤러 굴리기에만 관심을 보이며 반복적으로 이루어지고 롤러를 앞으로 굴렸다 뒤로 굴리는 것을 반복하며 모양이 찍히는 것을 인식한다. 모양 롤러를 교사와 함께 탐색하며 굴리기 방법에 스스로 변화 주기를 시도하고 단순한 롤러 굴리기에만 관심을 보이며 반복적으로 이루어진다.

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