해피레포트 - [관찰일지] 2학기 만 5세 25명 관찰기록일지-평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :유아관찰일지 2학기 만 5세 25명.hwp 문서분량 : 25 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.07.31 / 24.07.31 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 12,500 원

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보고서설명
[관찰일지] 2학기 만 5세 25명 관찰기록일지-평가제 유아 2학기 관찰일지 관찰기간 : 년 9월 ~ 년 2월 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만5세) 관련영역 관찰일 관찰내용 신체건강운동 0/0 점심시간이 되어 교사가 “애들아 식판 꺼내고 두 명씩 손닦고 오자”라고 말하자 자신의 가방에서 식판을 꺼내 자리에 앉는다. “선생님 저 식판 꺼냈는데 00이랑 손 닦고 올게요”라고 말한다. 교사가 “지금 화장실에 친구 두명 먼저 갔으니 좀만 기다려”라고 말하자 화장실에 가지 않고 기다린다. 먼저 손을 닦은 친구 두명이 교실로 오자 00이는 그제서야 00이랑 같이 손을 닦으러 간다. 의사소통 0/0 자유 선택 활동 시간 퍼즐 맞추기 활동을 한다. 퍼즐이 잘 맞춰지지 않자 교사에게 잘 안된다고 이야기한다. 교사가 다른 친구에게 도와달라고 하자 친구가 옆에서 조금 도와준 뒤 다른 놀이를 하러 간다. 퍼즐이 계속 맞춰지지 않자 “선생님 친구가 안 도와줘요”라고 말한다. “혼자서는 어려울 것 같니?” 하자 “네” 하며 안 좋은 표정으로 쳐다본다. “그럼 친구와 함께 해보자” 하며 친구 00이와 함께하도록 유도하였다. 사회관계 0/0 장난감 영역에 친구와 함께 앉은 00는 ‘그럼 내가 쿠폰을 받을게’ 라고 말하며 바구니를 가르킨다. 친구가 ‘내가 그럼 팔게. 니가 쿠폰을 받는 거다?’ 라고 말한다. 동생반 유아들이 와서 물건을 집어 들자 ‘너 살거야? 그럼 쿠폰을 내야지’ 라고 말하며 손을 내밀고 쿠폰을 받는다. 예술경험 0/0 12간지 그림을 보며 ʻʻ선생님 동물들이 진짜 많아요!ʼʼ라고 말한다. 교사가 12간지에 대해 이야기 해주자 ʻʻ저 여기에 색종이 붙여볼래요.ʼʼ라고 말하며 12간지 위에 풀을 바른 후 색종이를 찢어 붙인다. 완성한 작품을 친구에게 보여주며 ʻʻ내가 만든 거다? 안에 무슨 동물이게? 우리 띠래.ʼʼ라고 말한다. 자연탐구 0/0 과학영역에 있는 양팔 저울에 활동방법에 관심을 갖는 모습을 보인다. 양팔 저울 위에 칩을 올본다. 무게를 보며 무게를 비교해보고 난 후 색연필과 지우개를 가지고 와서 양쪽에 한 개씩 놓아본다. 지우개에 더 기울여지자 색연필을 가져다 놓고 가위를 가져 온다. 가위를 가지고 와도 지우개에 기울이자 똑같은 지우개를 가지거 온다. 비슷비슷하게 저울이 기울자 또 다른 물건들을 가져온다.

본문일부/목차
유아 2학기 관찰일지 관찰기간 : 년 9월 ~ 년 2월 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만5세) 관련영역 관찰일 관찰내용 신체건강운동 0/0 점심시간이 되어 교사가 “애들아 식판 꺼내고 두 명씩 손닦고 오자”라고 말하자 자신의 가방에서 식판을 꺼내 자리에 앉는다. “선생님 저 식판 꺼냈는데 00이랑 손 닦고 올게요”라고 말한다. 교사가 “지금 화장실에 친구 두명 먼저 갔으니 좀만 기다려”라고 말하자 화장실에 가지 않고 기다린다. 먼저 손을 닦은 친구 두명이 교실로 오자 00이는 그제서야 00이랑 같이 손을 닦으러 간다. 의사소통 0/0 자유 선택 활동 시간 퍼즐 맞추기 활동을 한다. 퍼즐이 잘 맞춰지지 않자 교사에게 잘 안된다고 이야기한다. 교사가 다른 친구에게 도와달라고 하자 친구가 옆에서 조금 도와준 뒤 다른 놀이를 하러 간다. 퍼즐이 계속 맞춰지지 않자 “선생님 친구가 안 도와줘요”라고 말한다. “혼자서는 어려울 것 같니?” 하자 “네” 하며 안 좋은 표정으로 쳐다본다. “그럼 친구와 함께 해보자” 하며 친구 00이와 함께하도록 유도하였다. 사회관계 0/0 장난감 영역에 친구와 함께 앉은 00는 ‘그럼 내가 쿠폰을 받을게’ 라고 말하며 바구니를 가르킨다. 친구가 ‘내가 그럼 팔게. 니가 쿠폰을 받는 거다?’ 라고 말한다. 동생반 유아들이 와서 물건을 집어 들자 ‘너 살거야? 그럼 쿠폰을 내야지’ 라고 말하며 손을 내밀고 쿠폰을 받는다. 예술경험 0/0 12간지 그림을 보며 ʻʻ선생님 동물들이 진짜 많아요!ʼʼ라고 말한다. 교사가 12간지에 대해 이야기 해주자 ʻʻ저 여기에 색종이 붙여볼래요.ʼʼ라고 말하며 12간지 위에 풀을 바른 후 색종이를 찢어 붙인다. 완성한 작품을 친구에게 보여주며 ʻʻ내가 만든 거다? 안에 무슨 동물이게? 우리 띠래.ʼʼ라고 말한다. 자연탐구 0/0 과학영역에 있는 양팔 저울에 활동방법에 관심을 갖는 모습을 보인다. 양팔 저울 위에 칩을 올본다. 무게를 보며 무게를 비교해보고 난 후 색연필과 지우개를 가지고 와서 양쪽에 한 개씩 놓아본다. 지우개에 더 기울여지자 색연필을 가져다 놓고 가위를 가져 온다. 가위를 가지고 와도 지우개에 기울이자 똑같은 지우개를 가지거 온다. 비슷비슷하게 저울이 기울자 또 다른 물건들을 가져온다.

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