해피레포트 - 발달평가] 만 5세 1년 (1학기/2학기) 발달평가 22명 -평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :1년 유아발달평가 만 5세 22명 4.hwp 문서분량 : 44 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.07.31 / 24.07.31 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 15,000 원

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보고서설명
발달평가] 만 5세 1년 (1학기/2학기) 발달평가 22명 -평가제 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 대근육을 사용하여 몸을 움직이고 몸의 균형과 중심을 잘 잡을 수 있다. 대근육의 필요한 움직임과 소근육의 필요한 움직임을 알고 조절하여 움직일 수 있다. 대 소근육을 평소에도 잘 조절하여 움직이고 자주 활동함으로써 강약 있게 움직여 보인다. 의사소통 편지로 마음을 전달할 수 있음을 알고, 친구 이름 등 익숙한 글자를 스스로 적을 수 있다.새로운 글자 따라 써보기를 시도하고 글자를 반복하여 써 보며 익히려고 노력한다.주제와 관련된 자신의 경험을 자신 있게 이야기할 수 있으며다른 사람의 이야기를 잘 듣고 적절한 반응을 한다. 사회관계 놀이를 할 때 상대방의 의견을 물어보지 않고 마음대로 하려는 모습을 보였다. 또래와 함께 어울려 놀기를 잘하지만 다른 사람의 생각도 중요하다는 것을 알 수 있도록 알려주어야 겠다친구들과 잘 지내는 편이긴 하나 가끔가다 다투는 모습을 보이기도 하였다. 하지만 교사의 도움을 통해 친구와 다툰 마음을 어렵지 않게 풀어 나가기도 하였다 예술경험 그림을 그리는 것에 낮은 자신감을 보이고 예시를 보거나 상상을 하는 것에 도움을 받으면 더 큰 자신감을 보이며 미술 놀이에 참여한다. 다양한 악기를 연주하고 노래 부르기를 즐기며 다양한 미술 활동을 경험하면서 즐거운 태도로 예술 경험에 참여한다. 자연탐구 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 어떻게 변화할지에 대한 생각을 해 볼 수 있다. 앞에 일어난 일을 기억하여 기억의 순서에 맞게 잘 말할 수 있다. 자연, 사람의 힘, 건전지 등 에너지를 기준으로 다양한 생활 도구를 분류할 수 있다.

본문일부/목차
반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 5세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 대근육을 사용하여 몸을 움직이고 몸의 균형과 중심을 잘 잡을 수 있다. 대근육의 필요한 움직임과 소근육의 필요한 움직임을 알고 조절하여 움직일 수 있다. 대 소근육을 평소에도 잘 조절하여 움직이고 자주 활동함으로써 강약 있게 움직여 보인다. 의사소통 편지로 마음을 전달할 수 있음을 알고, 친구 이름 등 익숙한 글자를 스스로 적을 수 있다.새로운 글자 따라 써보기를 시도하고 글자를 반복하여 써 보며 익히려고 노력한다.주제와 관련된 자신의 경험을 자신 있게 이야기할 수 있으며다른 사람의 이야기를 잘 듣고 적절한 반응을 한다. 사회관계 놀이를 할 때 상대방의 의견을 물어보지 않고 마음대로 하려는 모습을 보였다. 또래와 함께 어울려 놀기를 잘하지만 다른 사람의 생각도 중요하다는 것을 알 수 있도록 알려주어야 겠다친구들과 잘 지내는 편이긴 하나 가끔가다 다투는 모습을 보이기도 하였다. 하지만 교사의 도움을 통해 친구와 다툰 마음을 어렵지 않게 풀어 나가기도 하였다 예술경험 그림을 그리는 것에 낮은 자신감을 보이고 예시를 보거나 상상을 하는 것에 도움을 받으면 더 큰 자신감을 보이며 미술 놀이에 참여한다. 다양한 악기를 연주하고 노래 부르기를 즐기며 다양한 미술 활동을 경험하면서 즐거운 태도로 예술 경험에 참여한다. 자연탐구 주변의 사물이나 자연에 관한 호기심이 많으며 어떻게 변화할지에 대한 생각을 해 볼 수 있다. 앞에 일어난 일을 기억하여 기억의 순서에 맞게 잘 말할 수 있다. 자연, 사람의 힘, 건전지 등 에너지를 기준으로 다양한 생활 도구를 분류할 수 있다.

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