해피레포트 - [발달평가] 만 4세 1학기 발달평가 18명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평가제 1학기 만 4세 발달평가 1.hwp 문서분량 : 18 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.07.17 / 24.07.17 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 11,000 원

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보고서설명
유아 1학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 나의 신체 부분을 인식하고 자유롭게 움직이며 신체 활동을 즐길 수 있으며 놀이터나 시설에 있는 운동기구를 운동기구에 맞는 신체활동을 한다. 다른 사람을 협동하여 신체활동을 할 수 있고 즐겁게 참여한다. 자신의 신체를 자유롭게 움직일 수 있고 힘세기를 조절한 공 던지기, 자기, 목표물 맞추기 와 같은 활동을 잘 할 수 있다. 의사소통 글씨를 천천히 또박또박 적는 편이며 읽기에 대한 흥미가 계속해서 유지되고 있다. 쓰기 도구를 일상생활 속에서 다양하게 활용할 줄 알며 다른 사람들과의 의사소통에는 전혀 문제가 없다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 자신의 생각을 조리 있고 자신 있게 전달할 수 있으며 상상한 이야기와 여러 재미있는 이야기로 주변 사람들을 즐겁게 하기도 한다. 사회관계 나와 다른 사람의 행동과 감정에 대한 이해가 부족하며 또래와의 놀이보다 혼자 놀이 하던 학기초와 달리 놀이에 주도적인 모습을 보이며 도움이 필요할 시 친구에게 도움을 요청할 수 있다. 친구와 함께 하는 놀이에 자발적으로 참여하는 모습을 보이며 친구에게 다가가 사진을 찍어주는 등 친 사회적 행동을 보인다. 예술경험 음악 감상하기를 즐기며 분위기나 느낌을 간단한 율동으로 표현할 수 있다. 음악을 듣고 몸 움직이기, 악기 연주하기, 따라 부르기 등 다양한 방법으로 느낌을 표현한다. 새로운 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 자연탐구 거울에 비친 내 모습과 친구의 모습에 관심을 가지고 생김새에 관심을 더 가지며 모습을 그려보기도 한다. 자연물에 관심을 보이며 탐색하고 하나 하나 자연물을 여러방법으로 탐구하는 모습을 보인다. 위치와 방향을 여러 가지 방법으로 나타내 볼 수 있으며 반복되는 규칙성을 인식하고 모방할 수 있다

본문일부/목차
유아 1학기 발달평가 담임 원장 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 나의 신체 부분을 인식하고 자유롭게 움직이며 신체 활동을 즐길 수 있으며 놀이터나 시설에 있는 운동기구를 운동기구에 맞는 신체활동을 한다. 다른 사람을 협동하여 신체활동을 할 수 있고 즐겁게 참여한다. 자신의 신체를 자유롭게 움직일 수 있고 힘세기를 조절한 공 던지기, 자기, 목표물 맞추기 와 같은 활동을 잘 할 수 있다. 의사소통 글씨를 천천히 또박또박 적는 편이며 읽기에 대한 흥미가 계속해서 유지되고 있다. 쓰기 도구를 일상생활 속에서 다양하게 활용할 줄 알며 다른 사람들과의 의사소통에는 전혀 문제가 없다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 자신의 생각을 조리 있고 자신 있게 전달할 수 있으며 상상한 이야기와 여러 재미있는 이야기로 주변 사람들을 즐겁게 하기도 한다. 사회관계 나와 다른 사람의 행동과 감정에 대한 이해가 부족하며 또래와의 놀이보다 혼자 놀이 하던 학기초와 달리 놀이에 주도적인 모습을 보이며 도움이 필요할 시 친구에게 도움을 요청할 수 있다. 친구와 함께 하는 놀이에 자발적으로 참여하는 모습을 보이며 친구에게 다가가 사진을 찍어주는 등 친 사회적 행동을 보인다. 예술경험 음악 감상하기를 즐기며 분위기나 느낌을 간단한 율동으로 표현할 수 있다. 음악을 듣고 몸 움직이기, 악기 연주하기, 따라 부르기 등 다양한 방법으로 느낌을 표현한다. 새로운 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 자연탐구 거울에 비친 내 모습과 친구의 모습에 관심을 가지고 생김새에 관심을 더 가지며 모습을 그려보기도 한다. 자연물에 관심을 보이며 탐색하고 하나 하나 자연물을 여러방법으로 탐구하는 모습을 보인다. 위치와 방향을 여러 가지 방법으로 나타내 볼 수 있으며 반복되는 규칙성을 인식하고 모방할 수 있다

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