해피레포트 - 만 4세 1년 관찰일지 (3-2월) 17명 34페이지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :3월 - 다음해 2월 1년 만 4세.hwp 문서분량 : 34 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.06.08 / 24.06.08 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 15,000 원

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보고서설명
이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 밖에서 뛰어 놀다가 친구가 자꾸 00이의 옷을 잡는다. 00이가 멈춰서서 “야 옷 그만 잡으라고 ”하면서 다시 친구손을 뿌리친 후 뛰기 시작한다. 뛰다가 신발끈이 풀어져“선생님 신발끈 묶어주세요” 하며 온다. 신발끈을 묶어주자마자 다시 또 뛰어가 놀이기구를 올라가 미끄럼틀을 타고 내려온다. “아 목말라”하며 다시 또 뛰며 계속해서 뛰어다닌다. 의사소통 0/0 주말 지낸 이야기를 발표하면서 친구들의 이야기를 듣고 있다. 자신의 차례가 오자 교사의 눈을 바라보며 앞에 나와 부끄러운 듯 손을 만지작거린다. 교사가 격려하자 주말 지낸 이야기를 이어 나가기 시작한다. 작은 목소리로 친구들이 들리지 않는다고 이야기하자 다리를 비비 꼬며 자리로 돌아간다. 사회관계 0/0 자유선택활동시간에 사방치기를 꺼내어 하고 있다. 00이가 3번에 말을 던지고 가다가 선을 밟아서 아웃이 된다. 친구가 하고 나서 다음 00이의 차례가되어 2번에 놓는다. 친구들이 3번이라고 하자 00이는 2번에서 선을 밟았다고 한다. 모든 친구들이 3번이라고 하자 “알았어”라며 3번에 말을 던져서 출발한다. 예술경험 0/0 오전 자유선택활동 시간에 00이가 미술영역에 있는 재료들을 꺼내어 만들기를 한다. 친구가 지석이에게 “00아 너 그 상자 쓸거야?”하고 묻자, “응, 나 이거 다 필요해!”하고 이야기를 한다. “뭘 만드는데 그게 다 필요해?”하고 묻자, “나 집 만들어야 돼서 재료가 많이 필요해!”하고 이야기를 한 후 만들기를 계속한다. 자연탐구 0/0 “숫자 중 눈사람을 닮은 게 있어요. 눈사람 모양 8이지요?” 하며 또 교사를 쳐다본다. “와 00이가 정확하게 잘 알고 있구나.” 하자 “또 숫자 닮은 게 있는데 오리는 숫자 2를 닮았어요” 하고 말한다. 친구들과 숫자와 닮은 것을 찾아보며 이야기를 한다. “젓가락도 11닮았어 ” 하며 웃는다.

본문일부/목차
이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 밖에서 뛰어 놀다가 친구가 자꾸 00이의 옷을 잡는다. 00이가 멈춰서서 “야 옷 그만 잡으라고 ”하면서 다시 친구손을 뿌리친 후 뛰기 시작한다. 뛰다가 신발끈이 풀어져“선생님 신발끈 묶어주세요” 하며 온다. 신발끈을 묶어주자마자 다시 또 뛰어가 놀이기구를 올라가 미끄럼틀을 타고 내려온다. “아 목말라”하며 다시 또 뛰며 계속해서 뛰어다닌다. 의사소통 0/0 주말 지낸 이야기를 발표하면서 친구들의 이야기를 듣고 있다. 자신의 차례가 오자 교사의 눈을 바라보며 앞에 나와 부끄러운 듯 손을 만지작거린다. 교사가 격려하자 주말 지낸 이야기를 이어 나가기 시작한다. 작은 목소리로 친구들이 들리지 않는다고 이야기하자 다리를 비비 꼬며 자리로 돌아간다. 사회관계 0/0 자유선택활동시간에 사방치기를 꺼내어 하고 있다. 00이가 3번에 말을 던지고 가다가 선을 밟아서 아웃이 된다. 친구가 하고 나서 다음 00이의 차례가되어 2번에 놓는다. 친구들이 3번이라고 하자 00이는 2번에서 선을 밟았다고 한다. 모든 친구들이 3번이라고 하자 “알았어”라며 3번에 말을 던져서 출발한다. 예술경험 0/0 오전 자유선택활동 시간에 00이가 미술영역에 있는 재료들을 꺼내어 만들기를 한다. 친구가 지석이에게 “00아 너 그 상자 쓸거야?”하고 묻자, “응, 나 이거 다 필요해!”하고 이야기를 한다. “뭘 만드는데 그게 다 필요해?”하고 묻자, “나 집 만들어야 돼서 재료가 많이 필요해!”하고 이야기를 한 후 만들기를 계속한다. 자연탐구 0/0 “숫자 중 눈사람을 닮은 게 있어요. 눈사람 모양 8이지요?” 하며 또 교사를 쳐다본다. “와 00이가 정확하게 잘 알고 있구나.” 하자 “또 숫자 닮은 게 있는데 오리는 숫자 2를 닮았어요” 하고 말한다. 친구들과 숫자와 닮은 것을 찾아보며 이야기를 한다. “젓가락도 11닮았어 ” 하며 웃는다.

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