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상담일지] 1학기 만 3세 부모상담일지 19명


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :1학기 부모상담일지 만 3세 19명.hwp
문서분량 : 19 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.05.28 / 24.05.28
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판매가격 : 13,000

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보고서설명
상담일지] 1학기 만 3세 부모상담일지 19명

편식습관이 있으며 정리 정돈 시간에 딴청을 부리거나, 미루는 모습을 많이 보입니다. 스스로 자신이 가지고 놀았던 장난감을 정리하는 습관을 들여야 합니다.
식사습관이 매우 좋지 못하여서 저 또한
스트레스가 심합니다. 원에서느 비교적 잘 먹는다고 하시지만 집에서는 거의 먹지 않으려고 거부하거나 마음대로 되지 않으면 울어버립니다.
00는 이야기 나누기 시간에 자신의 생각과 의견을 적극적으로 이야기 합니다. 다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 00의 이야기를 하려는 경우가 종종 있어서 친구의 말을 집중해서 들은 후 00의 말을 할 수 있도록 이야기 해줍니다.
00를 올바르게 지도해주셔서 감사합니다. 집에서도 상대방의 이야기를 끝까지 들을 수 있도록 이야기해주겠습니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 다양한 영역에 고루 들어가서 놀이를 잘 하고 놀이 도중 문제 상황이 발생했을 때, 자신의 실수를 인정하지 않으려는 행동을 종종 보인다. 잘못을 인정하고 친구에게 먼저 사과할 수 있는 배려의 모습이 필요하다.
같은 반 친구들을 너무 좋아하고 어린이집 친구 얘기도 들려준다. 놀이터에서 자신이 마음에 들면 같이 가서 놀기도 한다. 동생 보단 또래나 언니 오빠를 더 좋아하는 것 같다.
어린이집 주변엔 핀 꽃을 보며 예쁘다 라는 감정을 느끼며 구경하고 만지는 것을 좋아합니다. 꽃 냄새를 맡아볼 수 있도록 권유하며 꽃을 탐색할 수 있는 다양한 방법을 이야기 해주고 있어요.
집에서 동요를 많이 틀어주면 oo가 많이 따라부르고 춤도 따라 추기도 해요. 무슨 노래 틀어달라고 얘기도 많이 해요.
계절의 따른 날씨, 옷차림, 음식 등의 변화와 차이를 잘 이해하고 있습니다. 같은 특성을 가진 구체물을 분류할 수 있고 1~10까지 수세기를 할 수 있습니다.
수세기도 부쩍 실력이 늘은 것 같아요. 숫자를 잘 못세면 다시 알려주며 도움주고 있습니다.
없음
본문일부/목차

편식습관이 있으며 정리 정돈 시간에 딴청을 부리거나, 미루는 모습을 많이 보입니다. 스스로 자신이 가지고 놀았던 장난감을 정리하는 습관을 들여야 합니다.
식사습관이 매우 좋지 못하여서 저 또한
스트레스가 심합니다. 원에서느 비교적 잘 먹는다고 하시지만 집에서는 거의 먹지 않으려고 거부하거나 마음대로 되지 않으면 울어버립니다.
00는 이야기 나누기 시간에 자신의 생각과 의견을 적극적으로 이야기 합니다. 다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 00의 이야기를 하려는 경우가 종종 있어서 친구의 말을 집중해서 들은 후 00의 말을 할 수 있도록 이야기 해줍니다.
00를 올바르게 지도해주셔서 감사합니다. 집에서도 상대방의 이야기를 끝까지 들을 수 있도록 이야기해주겠습니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 다양한 영역에 고루 들어가서 놀이를 잘 하고 놀이 도중 문제 상황이 발생했을 때, 자신의 실수를 인정하지 않으려는 행동을 종종 보인다. 잘못을 인정하고 친구에게 먼저 사과할 수 있는 배려의 모습이 필요하다.
같은 반 친구들을 너무 좋아하고 어린이집 친구 얘기도 들려준다. 놀이터에서 자신이 마음에 들면 같이 가서 놀기도 한다. 동생 보단 또래나 언니 오빠를 더 좋아하는 것 같다.
어린이집 주변엔 핀 꽃을 보며 예쁘다 라는 감정을 느끼며 구경하고 만지는 것을 좋아합니다. 꽃 냄새를 맡아볼 수 있도록 권유하며 꽃을 탐색할 수 있는 다양한 방법을 이야기 해주고 있어요.
집에서 동요를 많이 틀어주면 oo가 많이 따라부르고 춤도 따라 추기도 해요. 무슨 노래 틀어달라고 얘기도 많이 해요.
계절의 따른 날씨, 옷차림, 음식 등의 변화와 차이를 잘 이해하고 있습니다. 같은 특성을 가진 구체물을 분류할 수 있고 1~10까지 수세기를 할 수 있습니다.
수세기도 부쩍 실력이 늘은 것 같아요. 숫자를 잘 못세면 다시 알려주며 도움주고 있습니다.
없음
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