해피레포트 - 만3세 1년 관찰일지 분기별로 정리 50 페이지

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만3세 1년 유아 관찰기록3월- 다음.hwp 문서분량 : 50 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.03.26 / 24.03.26 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 16,000 원

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보고서설명
이름 성별 0 생년월일 만3세 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 12/ 쌓기영역에서 00이와 함께 블록놀이를 하고 있다. 자석블록을 이용해 놀이를 하다가 긴 막대자석이 없자 00이가 만들어 놓은 것에서 긴 막대자석을 빼 가지고 간다. 00이가 “내꺼야!”하고 다시 가져가자 울며 바닥에 눞는다. 교사가 빌려달라고 이야기하자고 제안하자 “싫어요!”라고 이야기한 뒤 더 크게 울며 매트에 머리를 뭍고 얼굴을 들지 않은 채 계속하여 운다. 신체운동건강 1/ 쌓기영역에서 00이와 함께 얼음낚시 놀이를 하고 있다. 장난감 낚시대의 줄을 빼서 만들어놓은 낚시 구멍 속에 넣고 자석이 붙어 있는 물고기가 잡히자 낚시대를 다시 감아 물고기를 놓치지 않고 올리며 놀이한다. 낚시대의 줄을 물고기가 있는 곳으로 정확하게 넣으며 낚시대를 잘 사용하며 낚시놀이를 한다. 의사소통 2/ 언어영역에서 칠판에 글자자석을 붙이며 놀이한다. 교사가 다가가 “무궁화”라고 글자를 만들어주자 자신의 이름을 만들어 교사에게 보여준다. 교사가 칭찬해주며 언어영역에 있는 우리나라 글자카드를 보여주자 “겨울왕국, 눈사람”글자를 만들어 교사에게 보여주고 00이에게 “이거 겨울왕국 만들어졌다”라고 이야기하며 함께 웃는다. 사회관계 1/ 자유선택활동 시간이 끝나고 정리 노래가 나오자 역할 놀이에서 놀이하던 유아들이 정리를 하지 않는 모습을 보인다. 혼자 역할영역에 남아 정리를 하고 있다. 교사가 다가가 “00가 정리를 열심히 하고 있구나. 선생님이 조금 도와줄까?”하고 이야기를 하자 “여기서 놀이해서 정리해야 되요.”라며 작은 목소리로 이야기를 한다. 예술경험 12/ 미술영역에서 색연필을 이용해서 자신이 그린 그림들을 색칠한다. 여러 가지 색깔로 그린 동그라미들을 바라보다가 교사를 불러 말을 한다. “선생님, 동그라미가 하나, 둘, 셋. 세 개가 있어요.”라고 말을 한다. 교사는 “00이가 동그라미를 하나, 둘, 세 개나 그렸구나” 라고 말해주자 00이가 뿌듯하다는 듯이 교사에게 웃어 보인다. 자연탐구 2/ 수조작 영역에서 친구와 함께 컵 쌓기를 이용하여 숫자와 크기에 맞추어 컵을 쌓기 시작한다. 점점 높이 쌓아지자 까치발을 하고 자신의 키보다 조금 더 높다고 이야기를 한다. 다쌓아 올린 컵을 보며 친구와 “1.2.3.4.5.6...10”숫자를 세기 시작한다. 다 쌓아올린 컵을 보며 뿌듯한 표정을 보인다.

본문일부/목차
이름 성별 0 생년월일 만3세 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 12/ 쌓기영역에서 00이와 함께 블록놀이를 하고 있다. 자석블록을 이용해 놀이를 하다가 긴 막대자석이 없자 00이가 만들어 놓은 것에서 긴 막대자석을 빼 가지고 간다. 00이가 “내꺼야!”하고 다시 가져가자 울며 바닥에 눞는다. 교사가 빌려달라고 이야기하자고 제안하자 “싫어요!”라고 이야기한 뒤 더 크게 울며 매트에 머리를 뭍고 얼굴을 들지 않은 채 계속하여 운다. 신체운동건강 1/ 쌓기영역에서 00이와 함께 얼음낚시 놀이를 하고 있다. 장난감 낚시대의 줄을 빼서 만들어놓은 낚시 구멍 속에 넣고 자석이 붙어 있는 물고기가 잡히자 낚시대를 다시 감아 물고기를 놓치지 않고 올리며 놀이한다. 낚시대의 줄을 물고기가 있는 곳으로 정확하게 넣으며 낚시대를 잘 사용하며 낚시놀이를 한다. 의사소통 2/ 언어영역에서 칠판에 글자자석을 붙이며 놀이한다. 교사가 다가가 “무궁화”라고 글자를 만들어주자 자신의 이름을 만들어 교사에게 보여준다. 교사가 칭찬해주며 언어영역에 있는 우리나라 글자카드를 보여주자 “겨울왕국, 눈사람”글자를 만들어 교사에게 보여주고 00이에게 “이거 겨울왕국 만들어졌다”라고 이야기하며 함께 웃는다. 사회관계 1/ 자유선택활동 시간이 끝나고 정리 노래가 나오자 역할 놀이에서 놀이하던 유아들이 정리를 하지 않는 모습을 보인다. 혼자 역할영역에 남아 정리를 하고 있다. 교사가 다가가 “00가 정리를 열심히 하고 있구나. 선생님이 조금 도와줄까?”하고 이야기를 하자 “여기서 놀이해서 정리해야 되요.”라며 작은 목소리로 이야기를 한다. 예술경험 12/ 미술영역에서 색연필을 이용해서 자신이 그린 그림들을 색칠한다. 여러 가지 색깔로 그린 동그라미들을 바라보다가 교사를 불러 말을 한다. “선생님, 동그라미가 하나, 둘, 셋. 세 개가 있어요.”라고 말을 한다. 교사는 “00이가 동그라미를 하나, 둘, 세 개나 그렸구나” 라고 말해주자 00이가 뿌듯하다는 듯이 교사에게 웃어 보인다. 자연탐구 2/ 수조작 영역에서 친구와 함께 컵 쌓기를 이용하여 숫자와 크기에 맞추어 컵을 쌓기 시작한다. 점점 높이 쌓아지자 까치발을 하고 자신의 키보다 조금 더 높다고 이야기를 한다. 다쌓아 올린 컵을 보며 친구와 “1.2.3.4.5.6...10”숫자를 세기 시작한다. 다 쌓아올린 컵을 보며 뿌듯한 표정을 보인다.

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