해피레포트 - 부모상담일지 1학기 만 3세 11명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만3세 1학기 11명 부모상담일지.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.03.20 / 24.03.20 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
부모상담일지 1학기 만 3세 11명 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 00년 0월 0일(만 3세) 상담참여자 000 (모) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체 운동 건강 도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹으나, 점심시간에 바르게 앉지 않고 주변이 산만하여 밥 먹는 시간이 점점 느려지곤 합니다. 집에서도 식사시간에 집중하지 않고 식사합니다. 식사시간이 너무 오래걸려 중간에 치우기도 여러번입니다. 핸드폼을 켜놓고 먹으려고 해서 그건 단호히 안된다 해서 이제 말하지 않습니다. 신체운동 친구들을 모아서 신발 던지기 활동 하는 것을 즐거워합니다. 신발을 멀리 던지고 한발로 콩콩 뛰어 자기가 던진 신발 거리만큼 넘어지지 않고 갈 수 있습니다. 신발 던지기 놀이는 집에서도 누나들이랑 자주 하는 놀이인데 집에서도 많이 하는데 어린이집에서도 자주 하나 봅니다. 의사소통 이야기를 할 때 주제와 관련된 내용을 말하는 태도가 필요합니다. 집중력이 좋으며 발표할 때 자신감도 있습니다. 문제상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 잘못한 일은 분명히 이야기 해주고 스스로 자신의 실수를 인정할 수 있는 태도가 요구됩니다. 의사소통이 비교적 어려운 편입니다. 원에서의 이야기나 있었던 이야기들을 할 때에는 묻는 말을 잘 이해를 못하는지 엉뚱한 말들을 많이 하곤 합니다. 사회관계 00는 반 친구들의 얼굴 사진을 보고 이름을 불러줍니다. 상황에 맞게 주변 사람들에게 ‘고마워, 미안해, 도와줘’를 이야기합니다. 친구가 울면 울지마 라고 이야기하는 모습을 보입니다. 00가 가끔 상황에 맞지 않는 말을 해서 고쳐주려고 많이 노력했어요. 좋아진 모습에 감사한 마음이 든답니다. 예술경험 교사가 새노래를 불러주고 노래에 맞게 손동작을 해주면 00이는 즐거운 표정으로 교사를 바라보고 교사의 동작을 따라합니다. 노래를 부르는 것보다 노래에 맞춰 율동하는 것에 큰 흥미를 보입니다. 어린 동생이 있다 보니 집에서 다양한 동요를 틀어주는데 알고 있는 노래가 나오면 조금씩 춤을 추기도 합니다. 어린이집에서 배운걸 기억하고 동작을 하나 봅니다. 자연탐구 물감 놀이할 때 색깔을 섞어서 또 다른 색이 만들어지는 과정을 흥미로워 합니다. 손을 씻을 때 물을 오래 틀어놓으면 지구가 아프고 물 낭비가 될 수 있다는 것을 이해하고 있습니다. 손을 씻을 때 비누칠도 오래하고 비누칠 하면서 물도 계속 틀어놓으며 장난치기도 하는데 요즘은 집에서도 손을 닦으며 장난하는 행동이 많이 없어진 것 같아요. 건의사항

본문일부/목차
상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 00년 0월 0일(만 3세) 상담참여자 000 (모) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체 운동 건강 도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 알맞은 양의 음식을 골고루 먹으나, 점심시간에 바르게 앉지 않고 주변이 산만하여 밥 먹는 시간이 점점 느려지곤 합니다. 집에서도 식사시간에 집중하지 않고 식사합니다. 식사시간이 너무 오래걸려 중간에 치우기도 여러번입니다. 핸드폼을 켜놓고 먹으려고 해서 그건 단호히 안된다 해서 이제 말하지 않습니다. 신체운동 친구들을 모아서 신발 던지기 활동 하는 것을 즐거워합니다. 신발을 멀리 던지고 한발로 콩콩 뛰어 자기가 던진 신발 거리만큼 넘어지지 않고 갈 수 있습니다. 신발 던지기 놀이는 집에서도 누나들이랑 자주 하는 놀이인데 집에서도 많이 하는데 어린이집에서도 자주 하나 봅니다. 의사소통 이야기를 할 때 주제와 관련된 내용을 말하는 태도가 필요합니다. 집중력이 좋으며 발표할 때 자신감도 있습니다. 문제상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 잘못한 일은 분명히 이야기 해주고 스스로 자신의 실수를 인정할 수 있는 태도가 요구됩니다. 의사소통이 비교적 어려운 편입니다. 원에서의 이야기나 있었던 이야기들을 할 때에는 묻는 말을 잘 이해를 못하는지 엉뚱한 말들을 많이 하곤 합니다. 사회관계 00는 반 친구들의 얼굴 사진을 보고 이름을 불러줍니다. 상황에 맞게 주변 사람들에게 ‘고마워, 미안해, 도와줘’를 이야기합니다. 친구가 울면 울지마 라고 이야기하는 모습을 보입니다. 00가 가끔 상황에 맞지 않는 말을 해서 고쳐주려고 많이 노력했어요. 좋아진 모습에 감사한 마음이 든답니다. 예술경험 교사가 새노래를 불러주고 노래에 맞게 손동작을 해주면 00이는 즐거운 표정으로 교사를 바라보고 교사의 동작을 따라합니다. 노래를 부르는 것보다 노래에 맞춰 율동하는 것에 큰 흥미를 보입니다. 어린 동생이 있다 보니 집에서 다양한 동요를 틀어주는데 알고 있는 노래가 나오면 조금씩 춤을 추기도 합니다. 어린이집에서 배운걸 기억하고 동작을 하나 봅니다. 자연탐구 물감 놀이할 때 색깔을 섞어서 또 다른 색이 만들어지는 과정을 흥미로워 합니다. 손을 씻을 때 물을 오래 틀어놓으면 지구가 아프고 물 낭비가 될 수 있다는 것을 이해하고 있습니다. 손을 씻을 때 비누칠도 오래하고 비누칠 하면서 물도 계속 틀어놓으며 장난치기도 하는데 요즘은 집에서도 손을 닦으며 장난하는 행동이 많이 없어진 것 같아요. 건의사항

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