해피레포트 - 영아 관찰일지 만 2세 9-2월 2학기 11명

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :영아 관찰일지 2학기 9-2월 만2세.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : solwon0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.03.06 / 24.03.06 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 8,500 원

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보고서설명
영아 관찰일지 만 2세 9-2월 2학기 11명

본문일부/목차
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

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○○가 화장실에 들어가자마자 변기 앞에 서서 바지를 내린 △△를 왼손으로 밀며 오른손은 ○○의 바지를 잡고 내린다. 교사가 ʻʻ○○야, 친구를 밀면 넘어져 다칠 수 있어요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 밀던 것을 멈추고 ʻʻ나도 쉬 마려운데.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ△△가 먼저 서있었으니 순서를 기다려야 해요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서서 교사를 본다.
신체운동
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교실 벽면에 안전 거울을 붙여주고 교사가 먼저 거울을 보는 모습을 보더니 **이도 교사 무릎에 앉아서 거울을 보기 시작한다. 교사가 “ **이 코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?” 말하니 **는 탐색을 시도한다. **는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리키며 거울을 들여다본다. 반복해서 놀이를 한 후 교사에게 “선생님 눈 어디 있어요? 선생님 귀는 어디 있어요?”라고 말하며 교사의 신체를 만져보고 거울을 함께 들여다본다.
의사소통
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동화를 보는 ○○에게 ʻʻ그림 속 친구들이 무엇을 하고 있나요?ʼʼ라고 묻자, ʻʻ블록놀이.ʼʼ라고 말한다. 잠시 후 ʻʻ나도 △△랑 블록놀이 해봤어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ기분이 어땠어요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ좋아요.ʼʼ라고 말한다. ○○가 ʻʻ나는 △△가 좋아요.ʼʼ라고 말하여 교사가 ʻʻ그렇군요. 좋아하는 △△와 또 어떤 놀이를 하고 싶나요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ음, 블록놀이!ʼʼ라고 말한다
사회관계
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영아들의 가족사진을 게시해주었는데 ○○는 곧바로 가족사진을 찾는다. 가족사진을 지속적으로 살펴보는 ○○에게 다가가 ʻʻ○○의 엄마(아빠)는 어디 있나요?ʼʼ라고 묻자 손으로 사진을 가리키며 ʻʻ여기 있어요!ʼʼ라고 큰 목소리로 말한다. ○○는 엄마의 이름을 말하며 ʻʻ엄마는 △△△ 엄마에요.ʼʼ라고 소개한다. 그러더니 ○○는 ʻʻ엄마가 보고 싶어요.ʼʼ라고 표현하더니 사진을 손으로 쓰다듬는다.
예술경험
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모자에 네임펜으로 끼적이기를 한다. 파랑색을 들며 아빠~ 아빠~ 하 끼적이기를 한다. 빨강색을 다시 들며 엄마~ 엄마~ 하며 끼적이기를 한다. 끼적이기를 하다 두리번 거리며 교사를 쳐다 본다. 노랑색을 들어보이며 ‘아가’ 하며 색칠을 칠한다. 환하게 웃음을 지으며 색칠과 끼적이기한 모자를 들고 머리위에 올려보인다.
자연탐구
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색깔에 관해 상호작용하며 다양한 음식 모형의 색을 알아보는데, ○○는 색깔 이름을 잘 기억하고 표현한다. 음식 모형 중 빨간색 음식 모형(사과, 토마토, 딸기 등)을 찾은 ○○는 이를 ʻ빨간 도시락ʼ이라고 표현한다. 교사가 ʻʻ와~ 빨간색 음식이 정말 많이 담겨있네요.ʼʼ라고 말하자 ○○는 손으로 수를 헤아리며 ʻʻ하나, 둘, 셋, 넷, 다섯!ʼʼ 하고 도시락에 담긴 빨간색 음식의 수량을 말한다.

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