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  • 교육계열

  • 만4세 2학기 유아발달평가 17명

  • 2학기 발달평가 만 4세 17명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 24.03.01 / 24.03.01
  • 문서분량 17 페이지
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보고서설명
만4세 2학기 유아발달평가 17명
본문일부/목차

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4세)
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발달내용

신체건강운동
식습관은 골고루 잘 먹으며 자기주변을 청결히 하는 습관도 필요합니다. 00이는 학기 초부터 의자에 바르게 앉는 습관이 매우 필요했는데 잘 고쳐지지 않아 지도 중에 있습니다. 내 물건과 여러 사람이 함께 쓰는 물건을 아껴 쓰는 습관이 좀 더 필요합니다.
의사소통
새로운 낱말에 지속적으로 관심을 가지고 일상생활 속에서 활용하여 말한다. 스스로 책 보는 것을 즐기며 책을 통해 궁금한 것이나 필요한 정보를 찾을 수 있다. 읽어 주는 글의 내용에 관심을 가지고 주의 깊게 들으며, 생활주변에서 친숙한 글자찾아보기도 한다.
사회관계
도움이 필요한 친구를 다가가 도와줄 수 있다. 친구들과 사이좋게 놀이하며 놀이를 진행할 수 있다. 혼자서 놀이 하는걸 싫어하며 집단 활동에 적극적으로 참여 하고, 친구에게 놀이를 같이 하자고 제안을 하며 활동 참여시 적극적이다. 친구가 도와주면, ‘고마워’라고 표현하며, 자신의 감정이나 생각을 표현합니다.
예술경험
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 밑그림은 잘 그리지만 색칠은 힘들어하고 어려워하는 모습이 많이 보인다. 여러 가지 색을 사용하여 그림을 표현하고 끝까지 멋진 작품으로 마무리 할 수 있도록 격려하고 있다.
자연탐구
측정 도구를 사용하여 길이, 면적, 무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 1~10까지의 수를 정확하게 셀 수 있고 수의 크기도 비교할 수 있으며 내 기준과 다른 사람 기준에서 공간에 대한 기초개념을 이해하고 언어로 표현할 수 있다.
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