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  • 만 4세 1년 관찰일지 3-2월 17명 34페이지

  • 만4세 관찰일지 17명 1년 3-2월.hwp
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보고서설명
만 4세 1년 관찰일지 3-2월 17명 34페이지
본문일부/목차

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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성냥을 한 개비씩 올려넣는 방법을 교사가 알려주자 바로 따라 쌓기 시작한다. 쌓아 올라가는 모습을 보고 웃으며 친구들에게 “ 이것봐 높이 올라갔지? 더 높이 올릴거야. 잘 봐봐” 하며 친구들을 쳐다보며 성냥개비 하나를 올리다가 건드려 쓰러진다. “다 너희들 때문이야” 하면 화를 내고 울상을 짓는다.
의사소통
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“이거는 나쁜 놈이고 이거는 좋은 놈이야. ” 하면서 블록으로 만든 로봇을 보여주며 친구들에게 이야기한다. “ 야. 놈이라는 말은 나쁜 말이야 하면 안돼. 졸은 로봇 나쁜 로봇이라고 해야 해” 한다. “알겠어. 깜박했어. 미안해.” 하며 다시 친구들에게 만든 놀잇감을 빌려주며 놀이를 한다.
사회관계
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친구가 연필을 사용하다가 연필로 지우개를 구멍을 뚫고 있자 **이가 “야 너 그렇게 하면 선생님한테 혼나”라고 말한다. 친구가 계속 하고 있자 “선생님!!”하고 부른다. 친구가 알았다고 말하지 마라고 하자 “선생님 지금 oo이가 지우개에 구멍을 뚫고 있어요”라고 말한다. 친구가 “야아 왜 말 해” 라고 하자 **이는 자신의 놀잇감으로 놀이하며 대답을 안 한다.
예술경험
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커피가 들어있던 종이 가방을 가지고 오더니 친구에게“우리 가방 만들까?”하고 묻는다. 친구가 만들자고 하자 매직, 싸인펜 ,꾸미기재료를 가지고 와서 함께 그림을 그리며 꾸민다. 친구가 꽃을 달자 00이도 “나도 달아야지” 하며 친구와 똑같은 위치에 붙인다. 매직으로 꼼꼼하게 색을 칠하여 노란색 가방을 꾸며 주고 꽃들을 붙인다.
자연탐구
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“어 이거 재미있겠다.” 하며 수조작영역의 블록에 관심을 보이다. “이거 자기고 놀면 안되요?” 한다. 잠깐은 괜찮다는 말에 장난감을 풀러있지 않은 블록을 책상에 두드리며 푸르기 시작한다. “ 그렇게 치면 블록이 망가져 우리가 가지고 놀 수 없을 거야.” 하며 교사가 이야기하자 손으로 블록을 풀러놓는다.
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