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만 1세 2학기 부모 상담일지 16페이지


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :부모상담일지 2학기 만 1세 16.hwp
문서분량 : 16 page 등록인 : wodnjs7433
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.02.26 / 24.02.26
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보고서설명
만 1세 2학기 부모 상담일지 16페이지
본문일부/목차

상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
상담참여자
000
상담방법
방문 / 전화

교사의견
부모의견










기본생활

식습관
배변습관
수면습관
가정에서도 음식을 골고루 먹을수 있도록 기회를 주셨으면 좋겠습니다. 또래들에 비해 숟가락사용이 서툰편이고 스스로 하려고 하지 않아 스스로 하도록 돕고 있습니다. 변의 경우에는 하고 나면 기분 안 좋음을 바로 표현하고 있습니다. 먼저 하고 싶다는 의사는 아직 하지 않습니다. 잠들기까지 시간이 많이 걸리지만 잘 자고 잠든 후에는 푹 자고 기분 좋게 일어납니다.
야채는 보고 나면 입을 벌리지 않을정도록 거부합니다. 집에 할머니가 계셔서 거의 입만 벌리고 받아먹고 있어서 숟가락 사용을 시키고 있는데 몇번하고 나서는 숟가락을 내려놓고 들려고 하지 않습니다. 아무래도 기저귀를 차고 있어 기저귀에 하는 것 같습니다. 흔들어도 모를 정도로 잠은 푹자는데 요즘 가끔 엄마를 찾으며 울기도 합니다.
신체운동
여러 신체활동에 적극적인 반응을 보입니다. 아직 계단을 오르고 내리기가 서툴러 도움이 필요합니다. 활동시 친구들보다 먼저 하려는 마음으로 친구를 밀기도하고 울기도 합니다.
다른 친구들과 지내는 모습을 볼 수 있는 기회도 없고 놀수 있는 기회가 없이 바로 어린이집에 간거라 여러 부분이 걱정됩니다. 아직도 뛰는 것도 서툴러 넘어지는 경우가 여러번입니다.
의사소통
간단한 단어나 문장을 이야기 할 수 있던 지난학기와 달리 아주 많은 언어표현으로 긴문장과 자기마음상태를 전달할 수 있으며 상대방의 의견을 간단히 묻기도 합니다. “ 이건 예쁘지 않아요?” “나 멋있지 않아요?” 등으로 상대방의 생각도 묻곤 합니다. 가족과의 일이나 경험담을 들려주기도 합니다.
식사 때 “시금치 먹으면 아빠처럼 튼튼해지지?” 하거나 말씀하신대로 생각을 묻기도 합니다. 언어로 표현 하는 게 아주 많이 발달한 것 같습니다.
사회관계
친구들이 놀고 있는 모습에 같이 놀고 싶어 달려가 놀잇감을 건드리고 친구들을 속상하게 하는 경우가 있는데 아직은 친구들이 속상해하는 것 보다 같이 놀이하는것에 집중해 친구들의 마음을 헤아리지 못하기도 합니다. 이런일이 생기면 친구의 마음을 말해주고 사과하도록 하고 있습니다
바깥에 나가면 아무하고나 다 잘 지내기는 하는데 원하는 놀잇감도 먼저 먼저 하며 고집을 피웁니다. 놀이기구도 먼저 하고 난 후에 친구들이 할 수 있도록 자리를 비켜줍니다.
예술경험
악기들을 좋아하고 흔들고 두드리는 악기를좋아합니다. 하지만 음악소리에 관심은 보이나 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다.
집에서 음악듣기보다는 엄마가 동영상을 자주 틀어주는 편입니다. 집안일을 하기위한 시간에 거의 동영상을 보며 지냅니다.
자연탐구
주변 사물이나 새로운 교구에 관심을 많이 가집니다. 제일 먼저 나서서 만지고 보고 탐색하는 모습을 보여주어 친구들이 모습을 보고 편안한 마음으로 따라서 탐색하기도 합니다.
요즘 핸드폰을 보면 멈추질 못해 걱정입니다. 텔레비전도 한번 보면 계속 보려고 떼를 쓰고 고집을 부르며 울기도 합니다. 할수 없이 보여주는 경우가 여러번입니다.

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