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관찰일지 1학기 3-8월 만3세 18명


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :관찰일지 만 3세 1학기 18명.hwp
문서분량 : 18 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.12.04 / 23.12.04
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보고서설명
관찰일지 1학기 3-8월 만3세 18명
본문일부/목차

신체운동건강
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실외활동 시간에 “선생님 나 미끄럼틀 탈거에요.”라고 이야기를 하고 미끄럼틀을 타기 위해 계단 손잡이를 잡고 계단을 올라간다. 계단을 다 오른 뒤 “내려간다!”라고 이야기를 하고는 미끄럼틀에 앉아 내려온다. 미끄럼틀을 타고 내려와서 “또 할거에요!”라고 이야기 하고 계단을 오른다.
의사소통
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00이가**와 함께 악기 그림 카드를 뒤집어 놓고 메모리 게임을 준비한다. 00가 카드를 뒤집으려고 하자 **가 ʻʻ왜 그냥 뒤집어!ʼʼ라고 큰 소리로 말한다. 그러자 00가 ʻʻ크게 말하지 말고 친절하게 뒤집으라고 해 줘.ʼʼ라고 말한다. 기타 그림 카드가 나오자 ʻʻ딩딩딩~ʼʼ 소리를 낸다. 한 장을 더 뒤집어 피아노 그림 카드가 나오자 ʻʻ딴딴딴~ʼʼ 소리를 낸다.
사회관계
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**가 블록으로 놀이하고 있는 00옆으로 다가간다. 00가 자신이 만든 블록 미끄럼틀을 타는 모습을 본 **가 ʻʻ나도, 나도.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ**야, 00한테 같이 타도 되냐고 물어볼까요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ안 돼! 내꺼야.ʼʼ라고 말한다.
예술경험
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교사가 셀로판지를 책상에 내려놓자 00가 다가온다. 교사가 ʻʻ00야, 이건 셀로판지에요. 무슨 색의 셀로판지가 있나요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ00는 초록색.ʼʼ이라고 말하며 셀로판지를 눈앞에 대고 주변을 둘러본다. 그리고는 ʻʻ초록불이네요 초록불. 이건 빨간불이에요.ʼʼ라고 이야기하며 교사에게 빨간 셀로판지를 찾아서 건네준다. 이후 교사의 도움을 받아 신호등을 만든다.
자연탐구
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과학영역에서 여러 가지 여름 씨앗을 관찰한다. 씨앗이 담긴 투명비닐을 만져보기도 하고 옆에 있는 돋보기를 들고 씨앗을 보기도 하며 관찰하는 모습을 보인다. 관찰하는 00에게 관심 보이자 손을 잡고 데려가 “선생님~ 이거.. 음.. 이거~ 씨앗이예요”하고 높은 톤의 목소리로 이야기한다. 교사가 00의 이야기를 집중해서 듣자 낮은 톤의 목소리로 “이거는 무슨 씨앗이예요?”하고 묻는다.
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