해피레포트 - (인간과교육) 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :인간과교육 1. 후기 현대철학적.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : incyclopedia 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.09.16 / 23.09.16 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
(인간과교육) 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

본문일부/목차
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 후기 현대철학은 종종 포스트모더니즘철학이라고도 불리며, 일련의 사유 방식과 접근 방법을 제시하며 인간과 사회에 대한 새로운 시각을 제공합니다. 이러한 철학의 중요한 연구 중 하나는 바바라 애담의 "시간과 사회" 라는 논문에서 볼 수 있습니다. 이 논문에서 바바라 애담은 시간과 인간 관계에 대해 새롭게 해석하고 있습니다 (Adam, B. (1990). Time and Social Theory. Polity Press). 애담은 시간을 선형적이지 않은, 동적인 개념으로 취급하며, 이러한 시간의 이해가 사회와 인간에 어떤 영향을 미치는지 분석합니다. 이러한 관점에서 인간은 단순히 시간의 흐름 속에 존재하는 개체가 아니라, 시간 자체를 형성하고 조절할 수 있는 존재로 묘사됩니다. 인간의 이러한 새로운 이해는, 인간이 세계를 경험하고 이해하는 방식에 대한 포스트모더니즘적 접근 방식을 반영합니다. 포스트모더니즘 철학은 전통적인 이론과 다르게, 인간이 본질적으로 부정적이거나 일정하지 않다고 주장합니다. 대신, 인간은 지속적으로 변화하고, 다양한 시간과 공간 속에서 새로운 형태와 의미를 창출해내는 존재로 이해됩니다. 이러한 접근 방식은 전통적인 교육 철학과도 상당히 다릅니다. 교육이 단순히 지식의 전달이 아니라, 학습자가 자신의 경험과 시간 속에서 지식을 구축하고 적용하는 과정이라는 것을 강조하고 있습니다. 이렇게 되면, 교육은 학습자가 자신의 세계를 형성하고 해석하는 도구로서의 역할을 하게 됩니다.

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