해피레포트 - 관찰일지 만 4세 22명 1학기(3-8월) 평가제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :3관찰일지 만4세 22명 1학기.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.08.06 / 23.08.06 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 13,000 원

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보고서설명
관찰일지 만 4세 22명 1학기(3-8월) 평가제

본문일부/목차
이름 000 성별 000 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 건강/일상생활 3/ 밥을 다 먹은 후 정리하지 않고 “ 아까 동극 재미었었다. 그치?”하며 묻자. “응, 또 하고 싶어”라고 말한다. 교사는 “00야, 도시락 정리하고 양치해요.”라고 하자. 대답하지 않고 “ 밥 빨리 먹어. 우리 같이 놀이 하자.”하며 말한다. 교사는 다가가 “ 선생님이 뭐라고 하셨지요?”라고 하자. “도시락 정리하라고 하셨어요.”라고 하며 도시락을 정리한다. 신체운동 4/ 자유롭게 이곳저곳을 걸어가며 살피다가 이내 다시금 친구가 있는 쪽으로 힘차게 달려가기를 한다. 00이는 친구와 뛰기 시합을 하기로 하며 도착지점을 정하고 ‘하나, 둘 셋’을 샌 뒤 있는 힘껏 달려가 도착지점으로 열심히 뛰어가기를 한다. 의사소통 5/ 대집단으로 앉아 동화를 들은 후 교사가 동화책을 다시 한 번 보여주면 서 질문을 한다. 질문을 할 때마다 매번 손을 번쩍 들면서 얘기한다. 이 야기를 하다가 유아 여럿이 이야기를 하니까 그 사이에서 손을 번쩍 든 다. 교사가“왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?” “매일 이야기하는 친구 말 고 다른 친구도 이야기 해줬으면 좋겠다”라고 말한다. 동화책 내용에 대 한 이야기를 나눈 후 나비를 위해서 해줄 수 있는 일에 대해서 이야기를 나눈다. 사회관계 6/ 역할영역의 의자를 꺼내서 앉고는 “너네들 여기 앞에 이렇게 앉아라”한다. 몇몇 여자 친구들이 일자로 쭉 앉자 “자~ 오늘은 내가 선생님이에요. 오늘의 날씨를 알아 봅시다”라고 한다. 친구가“나도 선생님 하고 싶은데”하자 “너도 조금 있다가 해라. 지금 내가 선생님이야”한다. 예술경험 7/ 오디오에서 노래가 나오자 노래 소리에 따라 큰 소리로 불러 본다. 옆에 있던 곡식 마라카스를 집어 들고서 노래에 맞춰 신나게 흔들어 본다. 한 손에 마라카스를 더 쥐고 양손에 마라카스를 가지고서 열심히 흔들어 보며 연주 해 본다. 자연탐구 8/ 수조작에서 빨간색 블록을 가지고 다투는 친구들을 보고 00이는“ 기다려봐 내가 해결해줄게” 한다. “빨간색 불록을 다 모야봐”다 모은 빨간색 블록을 활동중인 친구들에게 한 개씩 나누어준다.“ 자 이렇게 똑 같이 나누면 괜찮지?” 하며 친구들을 보고 웃는다.

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