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  • 8월 보육일지 만 1세 8월 1주-5주 (주간 간소화 일지 ) 자동차

  • 8월 보육일지 만 1세 주제 - 자.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 23.08.05 / 25.07.18
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보고서설명
8월 보육일지 만 1세 8월 1주-5주 (주간 간소화 일지 ) 자동차
본문일부/목차
놀이주제
자동차
예상놀이
동그라미
실시기간
8월 1주
교사의 기대
⋅자동차 바퀴에 관심을 가지고 모양을 탐색한다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
등원하면서 본 자동차 이야기하며 등원해요
09:00~09:30
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹는다.다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내놀이

[신체]경사로에 바퀴를 굴려요
[쌓기]동그라미 모양 블록으로 놀아요

[역할]운전대로 운전하는 흉내를 내요

[언어]바퀴 그림 위에 끼적여요
[음률]동그란 탬버린을 흔들어요

[감각/탐색]반죽 위에 자동차 바퀴를 찍어요

[미술]동그라미 도장으로 바퀴를 만들어요
소중한 곳을 만지지 않아요
수해 발생 시
11:00~11:10
정리정돈 및 배변활동
손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
11:10~11:50
바깥놀이(대체활동)
[바깥놀이]모래 위에 동그라미 모양 틀을 찍어요
[바깥놀이]모래에 자동차를 굴려요
[대체]동그라미 모양 찾아 이동해요
11:50~13:00
점심
손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠
낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 안정을 찾고 체력을 회복한다.
15:00~15:30
정리정돈 및 배변활동/오후 간식
낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다.오후 간식을 먹는다.다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내놀이/기본보육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다.
16:00~19:30
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[쌓기]동그라미 모양 블록으로 놀아요
다양한 형태의 동그라미 모양 블록을 제공하여 자유롭게 탐색할 수 있도록 하였다. 원통 블록을 바닥에 굴리는 교사의 행동을 모델링하여 원통 블록을 굴리며 움직임을 탐색하고 블록을 일렬로 나열하거나 높게 쌓아 올리며 다양한 방법으로 놀이하였다. 동그라미 블록을 손으로 밀어 움직임 탐색에 흥미 갖기 시작한 영아들은 자동차 모형을 손으로 잡고 굴리며 바퀴의 움직임에도 관심을 보였다. 바퀴 그림을 제공하여 끼적이며 관심이 지속되도록 도왔고 영아들이 꾸민 바퀴를 모양대로 오린 후 손으로 잡고 조작할 수 있도록 EVA에 덧대어 붙여 제공하였다. 또한, 자동차 운전에 관심을 갖는 영아들과 운전대 모양을 살펴보며 자동차에서 볼 수 있는 동그라미 모양을 탐색하였다.
동그라미 모양에 대한 관심이 자동차 바퀴로 이어짐에 따라 다양한 종류의 자동차 모형을 제공하였다.
[음률]동그란 탬버린을 흔들어요
탬버린을 흔들거나 손바닥으로 두드려 나는 소리에 관심을 가지고 반복해서 소리를 내는 모습을 보였다. 탬버린처럼 흔들어 소리를 표현하는 다른 종류의 악기를 추가로 제공해주자 마라카스와 핸드벨을 흔들며 소리의 차이를 인지하는 것을 알수 있었다.
[바깥놀이]모래 위에 동그라미 모양 틀을 찍어요
모래를 만지며 촉감에 대해 적절한 언어로 표현해주고 동그라미 모양 틀을 모래 위에 눌러 찍은 후 나타나는 모양을 탐색하였다. 손에 힘이 약한 영아는 교사의 도움을 받아 찍어볼 수 있도록 하였다. 찍기 틀 안에 모래를 담고 쏟기를 반복하기도 하였다.
화
[역할]운전대로 운전하는 흉내를 내요
자동차 운전대를 영아 수만큼 제공하여 갈등상황을 최소화 하고 영아들은 운전대를 양손으로 잡은 후 좌우로 움직이며 운전하는 흉내를 내었다. 교사가 어디 가는지 물어보자 간단한 단어로 표현하며 운전하고 있음을 인지하고 운전대를 자유롭게 조작하였다.
[언어]바퀴 그림 위에 끼적여요
바퀴 그림에 관심 갖는 영아들과 바퀴 모양에 대해 이야기 나누며 관심을 지속하고 바퀴 위에 여러 색깔의 그리기 도구로 끼적인 후 나타난 색깔을 손가락으로 가리킨다. 그림을 잡고 움직이는 영아가 있어 실제 바퀴 모형을 제공하여 직접 굴릴 수 있도록 지원하였다.
수
신체]경사로에 바퀴를 굴려요
경사로에 관심 갖는 영아들과 상호작용하며 바퀴를 굴려보고 바퀴가 굴러가는 모습에 흥미를 보이며 반복해서 굴려보고 움직임과 속도에 대해 적절한 언어로 들려주고 영아들은 바퀴 외에 동그란 물체나 다른 놀잇감을 경사로에 놓고 굴리며 움직임에 대한 탐색을 지속하였다.
바깥놀이]모래에 자동차를 굴려요
모래의 촉감을 탐색하며 자동차를 손으로 잡고 앞뒤로 반복하여 조작하고 모래 위에 굴릴 때 찍히는 바퀴 모양에 관심을 가지고 한 손으로 잡고 움직여볼 수 있도록 작은 크기의 자동차를 제공하였다.
목
[감각/탐색]반죽 위에 자동차 바퀴를 찍어요
밀가루 반죽 위에 바퀴를 찍어 나타나는 모양을 탐색하고 적절한 언어로 표현하고 바퀴를 정면, 측면으로 찍어 다르게 나타나는 모양을 살펴보기도 하고 바퀴를 손으로 잡고 앞뒤로 굴리며 찍히는 모양을 탐색하였다. 영아들은 자동차 모형을 손으로 잡고 조작하며 바퀴의 움직임을 탐색하였다. 반복해서 굴리는 것에 흥미를 보여 밀가루 반죽을 제공하여 자동차를 굴리며 바퀴에 새겨진 모양을 탐색할 수 있도록 도왔다. 영아들은 손에 힘을 주고 바퀴를 찍은 후 나타난 모양을 손가락으로 가리켜보거나 자동차를 굴리며 만들어진 길 모양에 관심을 가지는 모습이었다.
[미술]동그라미 도장으로 바퀴를 만들어요
바퀴가 없는 자동차 도안에 관심을 가지며 자동차 바퀴에 대해 상호작용하고 도장의 모양을 탐색하고 도장을 찍어 바퀴를 만들어보았다. 다양한 모양으로 꾸미고 싶어 하는 영아들이 많아 영아의 흥미에 따라 자유롭게 찍어볼 수 있도록 지원하였다. 바퀴에 대한 관심이 지속되어 밀가루 반죽과 자동차 바퀴만 따로 제공하여 찍어볼 수 있도록 하였다. 또한, 바퀴의 모양을 탐색하는 것에도 흥미를 가지고 있어 바퀴를 직접 만들어볼 수 있도록 제공하였다. 바퀴가 없는 자동차 도안을 제공하자 손가락으로 바퀴가 없는 부분을 가리키며 없다고 표현하는 모습이었다. 여러 모양의 도장을 제공하여 자유롭게 찍어 꾸밀 수 있도록 돕고 바퀴와 동일한 모양을 찾아 찍으며 없는 부분을 새롭게 만들어 표현해 보았다. 몇몇의 영아가 자동차를 직접 만들고 싶어 하여 내일은 입체 자동차를 만들어볼 수 있는 재료를 제공하고자 한다.
금
[대체]동그라미 모양 찾아 이동해요
미세먼지 농도가 매우 나쁨으로 실내에서 활동을 대체함. 동그라미와 관련된 그림을 바닥에 붙여 제공하자 관심을 가지고 움직였다. 시계와 공, 피자 그림을 따라 반복해서 이동하며 손가락으로 가리키거나 동그라미라고 짧은 단어로 표현하는 모습이였다.
[반영] 미술-어제의 흥미를 반영하여 우유팩과 바퀴, 꾸미기 재료를 추가로 제공하자 우유팩에 스티커를 붙이거나 그리기 도구로 끼적여 꾸며보았다. 완성된 우유팩에 바퀴를 달아주자 영아가 만든 우유팩 자동차를 손으로 잡고 움직이며 굴러가는 바퀴의 움직임을 자유롭게 탐색하였다. 또한, 바닥에 도로 스티커를 붙여주어 자동차 길 위에서 자동차를 움직여볼 수 있도록 지원함으로써 놀이의 확장을 도왔다.
주평가
자동차 바퀴의 모양과 특징을 알고 놀이로 표현할 수 있도록 동그라미 모양 블록과 악기를 제공하였다. 영아들은 동그라미 블록의 모양을 탐색하거나 이름을 언어로 표현해보았고 동그라미 블록을 바닥에 놓거나 세워 다양하게 탐색하는 모습이었다.
특이사항

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