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영아관찰일지 2학기 9명 관찰일지


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :만2세 9명 2학기 관찰일지.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.07.29 / 23.07.29
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보고서설명
영아관찰일지 2학기 9명 관찰일지
본문일부/목차

이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
대체로 반찬을 골고루 먹으며 좋아하는 반찬이 나오면 무척 잘 먹는다. 특히 김치를 잘 먹고 더 달라고 하여 칭찬해 주자 반찬을 다 먹고 나서 옆 친구의 반찬을 가져와 먹으려 한다. “00아 새로 음식을 줄게. 친구 것은 먹으면 안되요”하며 반찬을 더 주어 식사를 하도록 하고 더 먹고 싶을때는 더 달라고 말할 수 있도록 하였다.
신체운동
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00가 바닥에 쌓여 있는 나뭇잎을 보더니, 낙엽이 있는 곳으로 간다. 나뭇잎을 탐색하다가 큰 나뭇잎을 보더니, 손바닥을 대본다. ʻʻ나뭇잎이 손 같아. 내 손보다 크네.ʼʼ라고 이야기한다. 바람이 불어 나무에서 나뭇잎이 떨어지며 흩날려 교사가 ʻʻ00야, 나뭇잎 비가 내리고 있어요.ʼʼ라고 이야기하자 바닥에 쌓여 있던 나뭇잎을 한 줌 쥐더니 하늘을 향해 던진다. ʻʻ나뭇잎 비가 또 내려요.ʼʼ라고 하며 반복해서 나뭇잎을 던진다.
의사소통
0/0
**는 친구들이 블록놀이를 하자 옆으로 다가간다. **는 친구에게 “OO, 같이.”라고 말하자 “내가 할 거야. OO는 저기서 해.”라고 말하자 **는 “같이, 같이.”라고 인상을 찌푸리며 두 번 정도 말한다. 친구가 “그럼 **가 여기서 만들어.”라고 하자 미소를 보이며 블록을 쌓기 시작한다.
사회관계
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블록으로 태극기를 구성한다. 친구들이 오전 간식을 먹기 위해 블록를 정리하자 00는 울먹거린다. 교사가 ʻʻ무슨 속상한 일 있어요? 왜 울어요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ다 못 만들었는데 다른 친구들이 정리해요. 아직 정리하기 싫어요.ʼʼ라고 대답한다. 교사가 ʻʻ조금 더 놀이하고 간식 먹을래요? 아니면 블록으로 만든 태극기는 옆에 보관하고 간식 먹은 뒤 다시 놀이를 할까요?ʼʼ 하고 물어보자 ʻʻ간식 먹은 뒤 다시 놀이 할래요.ʼʼ하고 대답하며 태극기를 옆쪽으로 옮긴다.
예술경험
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교사가 아이들 사진이 있는 이름 카드를 만들어서 제공해주자 책상에 펼쳐져 있는 이름 카드를 살펴본 후 카드를 뒤적이기 시작하고 자신의 이름 카드를 찾고 색연필을 꺼내서 카드 위에 색을 칠한다. 코팅된 카드여서 색이 칠해지지 않자 교사에게 “안 나와.”라고 말하며 색연필을 보여준다. 교사는 색연필을 보드마카로 바꿔준다. 다시 색칠하기를 시도하고 카드속 이름과 얼굴 위에 끼적이기를 한다.
자연탐구
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다양한 색의 모래를 섞어서 놀이한다. 색별로 구분하여 무엇인가 만들기보다는 섞어서 많은 양의 모래를 가지려고 한다 그리고 모종삽으로 모래를 모았다가 펼치고를 반복하고 모양틀로 모래위를 찍어내고 모양을 탐색한다.
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