해피레포트 - 관찰일지 1학기 만 0세 5명의 3-8월 까지의 관찰내용

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보고서설명
관찰일지 1학기 만 0세 5명의 3-8월 까지의 관찰 내용을 정리하였습니다.

본문일부/목차
1학기 영아 관찰 기록(만0세) 관찰 기간: 3월 ~ 8월 이름 000 성별 00 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 3/ 음식을 든 숟가락을 입가로 가져가면서 얼굴에 음식이 묻자 옆에 있던 물티슈를 들고 교사에게 들어 보인다. “ 입가에 음식이 묻었구나” 하며 교사가 물티슈를 꺼내주자 자기 얼굴을 닦는다. 그리고 다시 앉아 음식을 먹기 시작한다. 먹는 중간중간 교사를 쳐다보고 웃어 보인다. 신체운동 4/ 언덕 매트를 올라가라고 하자 언덕매트 주변을 계속 빙글빙글 돌면서 올라가지 않는다. 교사가 손을 내밀자 손을 잡고 올라가다가 터널 앞에서 멈춘다. 터널을 들여다보고 서서 교사를 쳐다본다. 터널에 들어가지 않고 뒤로 내려온다. 친구들이 터널을 통과하는 모습을 지켜보고 있다. 의사소통 5/ 교실 한쪽 벽면에 있는 까꿍 판을 하나씩 들어 올리며 그 속에 있는 동물들의 모습을 보고 흉내를 내보이자 교사 옆으로 다가와 까꿍 판을 열어본다. “00아 이건 뭘까요?” 하자 미소만 지어 보인다. 교사가“꿀꿀 ”소리를 내며 돼지코를 해 보이자 웃으며 손가락을 자신의 코에 가져간다. “쿠꾸”하며 소리도 흉내를 내보인다. 사회관계 6/ 친구를 참 좋아한다. 등원한 친구를 안아주면서 얼굴을 쓰다듬기도 한다. 교사가 아침인사 노래를 부르면 기분이 좋아서 함께 인사를 나눈다. 교사에게 자주 안겨서 사랑을 표현할 줄 알고 놀잇감을 제시하면 탐색하는 것을 좋아한다. 한가지 놀잇감을 오래 가지고 놀이하는 편이고 집중력이 조금씩 생기는것 같다. 예술경험 7/ 짝짜꿍 노래에 따라 손뼉을 치면서 노래를 불러주자 같이 손뼉을 치며 짝짜꿍한다. 친구들의 얼굴을 번갈아 보며 같이 손뼉을 치다가 교사에게 다가와 안긴다. 교사가“ 왜? 그만할까? 그럼 스카프 흔들며 짝짜꿍해볼까?” 하자 교사에게서 떨어져 스카프를 여러개 가져온다. 그리고 가져온 스카프를 교사에게 전달한다. 교사가 “고마워” 하며 스카프를 받자 친구에게도 나누어준다. 자연탐구 8/ 거울을 보고 다가가 입을 댄다. “거울 속에 00이에게 뽀뽀했네, 선생님도 거울속 선생님한테 뽀뽀” 하며 교사가 따라 하자 00이가 다시 거울 속 자신의 얼굴을 만져본다. 교사도 같은 행동을 하고 00이의 뒤로 가서 안고 뽀뽀해주자 고개를 돌려 교사를 쳐다본다. 손을 들어보자 같이 손을 들어보고 발을 동동 구른다. 교사도 같은 모습을 하자 앉았다 일어났다를 한다.

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