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보고서설명
교원자격취득 교직이론 교육방법 및 교육공학 과목, 교수‧학습 방법의 유형과 특성 단원 성찰일지 보고서입니다.

○ 주요내용: 교수‧학습 방법의 유형과 특성(정보과목 적용 사례)
* 해당 단원의 핵심개념 정리
* 글쓴이의 생각과 의견 포함

학습과 과제 수행에 좋은 참고 자료가 되었으면 하는 바람입니다.
본문일부/목차
목차:
1. 유의미 학습과 토론법
2. 협동학습과 문제중심학습
3. 인지적 도제학습

본문내용:
자료와 정보 영역에서 ‘인터넷, 응용 소프트웨어 등을 활용하여 문제 해결을 위한 자료를 수집하고 관리’하는 과제에 인지적 도제학습을 적용하는 게 가능해 보인다.
①교사는 먼저 과제수행 과정에 대한 전반을 학생들에게 시범적으로 보여준다. ②학생들에게 새로운 문제를 제시하고 해당 문제 해결에 필요한 자료를 인터넷에서 찾아보게 한 후 응용소프트웨어를 이용하여 필요한 정보를 가공‧생산하게 한다. ③교사는 과제수행에 어려움을 겪는 학생에게는 SNS 등을 통해도움을 줄 수 있다. ④학생들에게 과제수행 과정과 결과를 정리하여 발표하게 한다.
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