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  • 8월 보육일지 만2세 8월1주 -5주 (주간 간소화 보육일지)

  • 만 2세 8월1주-5주 주간보육일지.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 23.06.28 / 25.07.20
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8월 보육일지 만2세 8월1주 -5주 (주간 간소화 보육일지)
본문일부/목차

놀이주제
탈 것이 궁금해요
예상놀이
여행을 떠나요
실시기간
8월1주
교사의 기대
여행의 의미를 이해하고 여행 시 이용되는 이동수단에 관심을 가진다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
내가 가본 여행지 이야기하기
09:00~09:30
오전 간식
손 씻기 후 간식을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내놀이
[신체]배 모형을 길게 끼워요
[쌓기]기찻길을 만들어요

[역할]기차 타고 신나는 여행을 떠나요
[언어]가족 여행 사진 책을 봐요

[음률]ʻ장난감 기차ʼ 노래 들으며 기차처럼 움직여요

[미술]스티커를 붙여 여행 가방을 꾸며요

[탐색]조개와 소라 껍데기 탐색하기
수해 발생 시
[성폭력 예방] 이런 장난은 싫어요
11:00~11:10
정리정돈 및 배변활동
교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
바깥놀이(대체활동)
[바깥놀이]칙칙폭폭 색 스카프 기차를 타요
[바깥놀이]모래성을 만들어요
[대체]징검다리를 건너요
11:50~13:00
점심
손 씻기 후 점심을 먹는다.개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다
13:00~15:00
낮잠
낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.낮잠 자기 전, 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 안정을 찾고 체력을 회복한다.
15:00~15:30
정리정돈 및 배변활동/오후 간식
낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다.오후 간식을 먹는다.다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내놀이/기본보육 하원
오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다.
16:00~19:30
통합보육 및 귀가
실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다.
놀이 평가 및
지원 계획
월
[신체]배 모형을 길게 끼워요
대부분의 영아가 기차를 타 본 경험이 있어 기차는 길다는 것을 인지하고 이야기하는 모습을 보였다. 영아들은 손의 힘을 조절하여 기차를 직접 끼워 길게 연결하고 완성된 기차를 손으로 움직여 놀이해 보였다. 한 영아는 기차의 연결 구멍을 찾아 끼우기를 시도하며 눈과 손의 협응을 도모해보았으나 손의 힘이 약하여 스스로 끼우는 것을 어려워하였다.
[쌓기]기찻길을 만들어요
영아들은 도로 블록에 관심을 가지고 도로 블록을 길게 연결하여 기찻길을 만들어보고 신체놀이 영역에서 만든 기차를 기찻길 위에서 움직이며 놀이 영역 간의 연계가 활발하게 이루어졌다. 영아들이 기찻길을 길게 만들고 싶어 하여 사용하지 않는 교구장을 벽면으로 배치하여 넓은 공간을 지원해주고 몇몇의 영아는 기찻길 외에 자동차와 비행기 길을 만들고 싶어 하였다. 벽돌 블록을 길게 나열하거나 구불구불하게 연결한 후 자동차와 비행기를 길 위에서 움직이며 놀이가 이루어졌다.
[언어]가족 여행 사진 책을 봐요
영아들은 여행 사진을 살펴보며 장소나 함께 여행 다녀온 사람 등 자신의 경험을 적절한 언어로 표현해보고 영아들은 여행 가서 무엇을 하고 놀았는지 친구들에게 이야기하기도 하고 영아들이 타고 다녀온 교통기관 그림 위에 자유롭게 끼적이며 여행 갈 때 이용하는 교통기관에도 관심을 가져보았다.
[바깥놀이]칙칙폭폭 색 스카프 기차를 타요
영아들과 기차를 타 본 경험을 이야기하며 교사가 스카프끼리 연결하여 제공하자 기차 같다고 표현하며 양손으로 스카프를 잡고 기차를 타보고 친구와 함께 스카프 기차를 타고 교실 내부를 이동하며 신체의 움직임을 조절해 보았다.
화
[역할]기차 타고 신나는 여행을 떠나요
대부분의 영아가 여행을 가본 경험이 있어 여행 갔던 장소와 어떤 놀이를 했는지 자유롭게 언어로 표현해보고 영아들은 가방에 음식 모형과 모자, 선글라스 등 필요한 준비물을 챙긴 후 벽돌 블록으로 만든 기차를 타고 여행 가는 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 여행 사진을 함께 살펴보던 영아들이 여행 갈 때 이용한 교통수단에 관심을 가지고 이야기하는 모습을 보였다. 기차를 타 본 경험을 이야기하며 자연스럽게 역할놀이 영역에서 기차 타고 여행 가는 놀이가 활발하게 이루어졌다. 영아들은 기차 안에서 친구들과 나누어 먹을 음식을 만들어 준비하기도 하고 엄마 흉내를 내며 여행 갈 때 필요한 준비물을 챙겨 가방을 끌고 기차 타는 모습도 보였다. 기차에 대한 흥미가 지속되면서 몇몇의 영아는 기차를 만들고 싶어 하였다. 이에 내일은 기차를 만들 수 있는 상자를 준비할 예정이다.
수
[음률]ʻ장난감 기차ʼ 노래 들으며 기차처럼 움직여요
대부분의 영아가 기차를 타 본 경험이 있어 기차의 움직임을 잘 알고 있으며 노래를 듣고 친구들과 한 줄로 서서 기차처럼 움직이며 신체로 표현해보고 노래보다는 기차가 움직일 때 나는 소리에 관심을 가지고 입으로 흉내 내기도 하였다. 몇몇의 영아가 가사에 나오는 과자와 사탕, 사과, 포도를 기차에 실어보고 싶다고 하고 이에 박스를 제공하자 영아들이 다양한 음식 모형과 놀잇감을 박스에 싣고 직접 움직이며 이동하는 놀이가 새롭게 진행되었다.
[미술]스티커를 붙여 여행 가방을 꾸며요
대부분의 영아가 여행을 가본 경험이 있어 가방을 보며 여행 갈 때 필요한 준비물을 이야기하는 모습을 보였다. 영아들은 스티커를 붙여 투명 가방 위에 붙여보기도 하고 교사의 도움을 받아 매직으로 색칠하거나 그림을 끼적이며 다양한 방법으로 가방을 꾸며봄. 완성된 가방을 여행 놀이 소품으로 사용하기도 하였다.
바깥놀이]모래성을 만들어요
영아들은 다양한 방법으로 모래를 탐색하고 손으로 모래를 파는 영아들도 있고 찍기 틀을 이용하여 여러 가지 모양을 찍기도 하였다. 영아들과 성을 만들기 위해 두 손으로 모래를 두드리며 성을 쌓아보며 완성된 모래성을 손으로 무너뜨리는 놀이에 흥미를 보여 쌓고 무너뜨리기를 반복하는 모습을 보였다.
[반영]어제의 흥미를 반영하여 기차를 만들어 영아들이 직접 탑승할 수 있는 크기의 큰 상자를 준비해주었다. 영아들은 스티커를 붙여 상자를 꾸미기도 하고 색연필로 색칠하거나 원하는 그림을 끼적여 기차를 만들어보았다. 영아들은 친구들과 함께 꾸민 상자 기차에 탑승한 후 기차 타고 여행을 가며 놀이가 더욱 활발하게 이루어졌다. 여행 가는 놀이에 대한 흥미가 지속되면서 영아들과 여행 가방을 꾸며보았다. 스티커 붙이는 것을 선호하는 영아들이 많아 놀이에 적극 참여하는 모습이었다. 가방을 다 꾸민 영아들은 직접 매고 기차에 올라타기도 하고 필요한 준비물을 가방에 넣어보기도 하였다.
목
[탐색]조개와 소라 껍데기 탐색하기
바다에 가본 영아들은 조개와 소라 껍데기를 본 경험이 있다고 하며 손으로 만져 촉감을 느끼기도 하고 어떤 모양과 색깔인지 살펴보고 자유롭게 이야기해보고 교사가 소라 껍데기를 귀로 가져가 소리 듣는 것을 보고 흥미를 느끼며 모방하는 모습을 보였다. 소라 껍데기에서 바다 소리가 난다고 하며 반복해서 들어보기도 하고 몇몇의 영아는 조개와 소라 껍데기를 냄비에 가득 담고 요리하는 흉내를 내보였다. 영아들은 조개와 소라로 다양한 음식을 만들고 친구들에게 건네며 요리 놀이가 활발하게 이루어졌다. 교실에 비치된 조개와 소라 껍데기를 가지고 사진 옆에 대보며 바다에서 보았던 것과 똑같다고 표현하기도 하였다. 소라 껍데기를 귀에 갖다 대며 들리는 소리를 들어보았는데 바다 소리가 난다고 하였다. 소리를 입으로 흉내 내보며 다양한 방법으로 조개와 소라 껍데기를 탐색해보는 시간을 가졌다.
금
[대체]징검다리를 건너요
폭염주의보로 인해 대체활동이 진행) 영아들은 벽돌 블록으로 만들어진 징검다리 위를 자유롭게 건너며 이동 운동을 시도하고 영아들은 벽돌 블록 위에서 균형을 잡기 위해 양팔을 벌리고 천천히 움직이기도 하고 교사의 손을 잡고 빠른 속도로 달리며 다양한 방법으로 징검다리를 건너보았다.
[반영]어제 보았던 조개와 소라 껍데기를 이용한 놀이가 활발하게 이루어졌다. 반복해서 오감으로 탐색하기도 하고 소꿉놀이 교구에 담아 요리놀이를 즐기기도 하였다. 또한, 모양을 자세하게 탐색하고 싶어 하는 영아들이 있어 천사점토를 추가로 제공해주자 점토 위에 조개와 소라 껍데기를 찍으며 껍데기의 겉모습을 살펴보았다. 여행과 관련한 놀이를 통해 탈 것에 대해서도 자연스럽게 관심이 확장되었다.
주평가
이번 주는 여행을 다녀온 영아들이 많아 사진을 보며 여행지에 대해 이야기를 나누고 어떤 교통수단을 이용하여 여행을 다녀왔는지 알아보고자 하였다. 가정과 연계하여 영아들의 여행 사진을 지원 받아 벽면에 게시해주었다. 영아들은 자신의 여행 사진을 보며 경험을 적절한 언어로 표현하는 모습을 보였고 누구와 무엇을 했는지 구체적으로 이야기하기도 하였다. 여행 가는 놀이에 대한 흥미가 지속되면서 다시 여행지 사진을 살펴보고 이야기 나누는 것에 관심을 가졌다. 바다에 놀러 간 영아들의 사진을 보며 바다에서 무엇을 보았는지 이야기를 나누었다. 영아들은 여행 갈 때 탔던 교통수단을 이야기 나누며 다양한 교통수단에 대해서 궁금해하는 모습을 보여 다음 주에는 탈 것과 관련된 놀이를 지원할 예정이다.
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