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만 4-5세 혼합반 21명 1학기 관찰일지 (3-8월 )


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :혼합만4-5세 1학기 관찰일지 21명.hwp
문서분량 : 21 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.04.11 / 23.05.03
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보고서설명
만4-5세 혼합반 21명 1학기 3-8월 관찰일지
본문일부/목차
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본건강생활

/
친구가 화장실에 가고 싶다며 자리를 비우자 00가 자리에서 일어나 친구가 앉았던 자리에 앉는다. 친구가 화장실에서 돌아와 비키라고 말하는데도 자리를 비켜주지 않는다, 순간 선생님과 눈이 마주치자 갑자기 웃으면서 “야야 너여기 자리에 앉아”하며 자리를 비켜준다.
신체운동
/
신체활동 시간에 부채질을 하여 자동차를 움직여보려고 하는데 자동차가 움직이지 않는다. 부채를 위에서 아래로, 옆으로, 빨리, 천천히를 반복하며 부채질을 한다. 조금씩 자동차가 앞으로 나아가자 계속 부채질을 한다. 가다가 자동차가 떨어지자 곧바로 주우며 다시 부채질을 한다. 친구가 먼저 성공을 하자 웃으며 자리로 돌아간다.
의사소통
/
책 읽어주시는 선생님이 들어오시고, 친구들과 함께 안녕하세요 하며 인사를 한다. 책 읽어주시는 선생님께서 책을 읽어주시자 들려주시는 동화에 집중하며 바르게 앉아 동화를 열심히 듣는다. 동화를 다 듣고 나서 선생님이 재미있었냐고 물어보자 일어나서 소감을 말하며 ‘동화 재미 있었어요’라고 말해 본다.
사회관계
/
여러 가지 교통기관을 타 본 경험에 대해 이야기를 나누며 다른 친구가 이야기를 하고 있는데 친구의 이야기를 듣지 않고 옆 친구와 장난을 치며 떠든다. 교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다. 이내 다시 친구가 이야기를 하고 있는데 친구도 알고 있다며 큰 목소리로 이야기를 방해한다.
예술경험
/
미술 영역에 있는 행복한 우리 원의 모습 그리기에 관심을 보이며 활동지를 하나 꺼내든다. 교사와 그림 그리는 방법에 대해 이야기를 나누어 본 뒤 색연필을 가지고 다양하게 그려내고 색칠도 하여 완성 해 본다. 다 그린 그림을 보며 스스로 뿌듯해한다.
자연탐구
/
00이는 비누 거품을 만들어 그릇에 담고 “선생님 이것 보세요~ 솜사탕이에요.”이라고 이야기하여 교사가 “와~ 정말 솜사탕 같다! 거품으로 또 어떤 음식을 표현할 수 있을까요?”라고 하자 00이는 거품을 동그랗게 만들어 두 손에 얹고 “겨울에 먹는 호빵이에요.”라며 불어 먹는 흉내를 낸다. 거품이 작아지자 물로 손을 헹구고 “손이 깨끗해졌다! 이제 내 손에 바이러스 없다!”라며 손바닥을 편다.
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