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만5세 22명 1학기 (3월 ~8월) 관찰일지 /평가제


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :만5세 1학기 22명 관찰일지.zip
문서분량 : 44 page 등록인 : solwon0815
문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 23.03.01 / 23.03.01
구매평가 : 다운로드수 : 6
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보고서설명
만5세 22명 1학기 (3월~8월) 관찰일지 / 평가제
본문일부/목차
기본생활
건강
/
점심시간 밥을 먹으며 바르게 앉지 않고 삐딱하게 앉아 먹다가 밥과 국을 다 흘리고 먹어“바르게 앉아먹도록”하고 이야기를 하고 주의를 주자 씨익 웃으며 잠시 바르게 앉아 있다가 다시 친구를 바라보며 장난을 쳐 다시 한번 주의주고 이야기를 하자 다시 바르게 앉는다.
신체운동
/
‘머리 어깨 무릎 발’ 동요가 나오자 00는 머리에 양손을 올리며 “여기는 머리에요”라고 말한다. 선생님이 “머리를 흔들흔들 해볼까요?”라고 말하자 머리를 좌우로 움직인다. 선생님이 “머리 다음에 어떤 신체 부위가 나올까요?”라고 말하자 어깨에 양손을 올리며 “어깨요”라고 말한다. 선생님이 “어깨는 어떻게 움직여볼까요?”라고 말하자 어깨를 위아래로 흔들며 “어깨가 으쓱으쓱 움직여요”라고 말한다.
의사소통
/
대집단 활동으로 교사가 동화를 들려 준다. 00이도 교사가 들려주는 동화를 바르게 앉아 듣기를 한다. 동화가 끝나고 동화를 들어 본 소감에 대해 이야기를 나누어 보자 손을 번쩍 들고서 말해보기를 시도한다. 교사가 물어보자 ‘봄은 따뜻해서 좋은 것 같아요’ 라고 대답해 본다.
사회관계
/
자유놀이중 옷단추가 풀어지자 단추를 끼우다가 친구에게 끼워달라고 부탁을 하고 친구가 단추를 끼워주자 고마워 라고 말한다. 그리고 놀이중 소리 없이 울어서 이유를 물어보니 말을 하지 않고 울기만 한다. 친구가 옆에서 친구랑 부딪혀서 우는거라고 대신 이야기를 하니 그렇다고 고개를 끄덕이며 의사표현을 하였다.
예술경험
/
친구의 봄 꽃잎 모자이크 작품을 보더니 관심을 보인다. 이내 친구와 같이 봄 꽃잎 모자이크 활동을 시작 해 본다. 노란색, 빨간색 색종이를 쭉쭉 잘게 찢어 본다. 찢은 색종이를 꽃잎 도안에 붙여 보기를 한다. 다 붙이고 색연필을 가지고 해님을 더 꾸며 완성 해 본다.
자연탐구
/
자석놀이를 꺼내온다. 자석 두 개를 꺼내 서로 붙여본다. 밀어내는 부분끼리 놓아져 있자 돌려 붙이기를 시도한다. 붙인 뒤 다시 떼어 함께 제시된 여러 가지 재질의 사물을 붙여본다. 알루미늄에 붙자 ‘우와~ 붙었다’ 라고 신기해하며 다시 떨어뜨렸다가 붙여본다.
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