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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론 공통점
4. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ.참고문헌








Ⅰ. 서론

학습(learning)이란 훈련이나 경험에 의해서 비교적 지속적인 내･외현적 행동의 변화이다. 학습이 되기 위해서는 세 가지 전제 조건이 있다. 변연계, 「교수 학습 이론의 이해」 . 학지사 (199)
첫째, 행동의 변화는 경험, 연습 혹은 훈련을 통해서 이루어져야 하며 자연적인 성장이나 성숙에 의한 변화는 학습으로 간주되지 않는다(변영계, 1999).
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