해피레포트 - (A+ 교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :edu_py_Kohlberg.doc 문서분량 : 11 page 등록인 : ryanhschoi 문서뷰어 : MS-워드뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.09.01 / 20.09.01 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,900 원

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보고서설명
(A+ 교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

본문일부/목차
I. 서론 2 II. 본론 2 1. 콜버그 도덕성발달이론(Kohlbergs stages of moral development) 2 2. 기본적인 개념 이해하기 3 (1) 구조적 조직(Structural Organization) 3 (2) 발달의 계열성 (Developmental Sequence) 3 (3) 상호 작용주의 (Interactionism) 3 3. 도덕성 발달 6단계 3 (1) 제1수준 : 관습 이전 수준 (Pre-conventional level) 3 1) 1단계 : 벌과 복종 지향의 단계(Obedience and punishment orientation) 4 2) 2단계 : 이기주의 지향의 단계 (Self-interest orientation) 4 (2) 제2수준 : 관습 수준 (Conventional level) 4 1) 3단계 : 서로간의 조화와 순응의 단계(interpersonal accord and conformity orientation) 5 2) 4단계 : 권위와 사회 질서의 유지 지향의 단계(authority and social-order maintaining orientation). 5 (3) 제3수준 : 관습 이후 수준 (Post-conventional level) 6 1) 5단계 : 사회계약 지향의 단계(social contract orientation). 6 2) 6단계 : 보편 윤리 원리의 단계 (Universal ethical principles) 6 3. 콜버거 주장의 핵심 6 4. 하인즈 딜레마(Heinz dilemma - Heinz Steals the Drug) 7 (1) 질문은 이렇다 7 (2) 단계별 대답은 어떨까? 7 5. 교육적 시사점 8 6. 비판 8 III. 결론 9 참고자료 9 I. 서론 콜버그의 도덕성 발달단계이론(Kohlbergs stages of moral development)는 장 피아제의 인지발달이론을 도덕성 발달에 적용한 것이다. 미국 심리학자 로렌스 콜버그가 제시한 것으로 인간의 도덕성 발달 단계를 설명한다. 콜버그는그 단계를 전인습수준, 인습수준, 후인습수준으로 분류하였다. 이 자료는 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 교육적 시사점에 대하여 정리한 자료이다. * 참고자료 문용린‧문미희 (1993). 한국 청소년의 도덕판단력 발달 연구개관. 청소년학연구 박병기·추병완. 윤리학과 도덕교육, 인간사랑. 1996 Kohlberg, L. (1958). The development of modes of Thinking and Choices in Years 10 to 16. Ph.D. Dissertation, University of Chicago. Kohlberg, L. (1973). The claim to moral adequacy of a highest stage of moral judgment. Journal of Philosophy Piaget, J. (1932). The moral judgment of the child. London: Kegan Paul, Trench, Trubner and Co.

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도덕성발달이론

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