해피레포트 - [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 E형] 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :[아동건강교육 E형] 영유아의 건강교.hwp 문서분량 : 13 page 등록인 : mjmbest 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.03.30 / 17.04.11 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
[방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 E형] 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명한 방통대 과제입니다 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다 참고자료로 활용하셔서 좋은결과 있기를 바랍니다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

본문일부/목차
<목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아건강교육의 개념 1) 정의 2) 배경 3) 영향을 미치는 요인 4) 내용 2. 영유아건강교육의 목표와 중요성 1) 목표 2) 중요성 3. 영유아의 건강교육 지도 유형과 구체적 사례 1) 영유아건강교육 방법의 결정과 유형 (1) 교육방법의 결정 (2) 영유아건강교육 유형 2) 영유아건강교육 지도 유형과 구체적 사례 (1) 나의 몸 인식하기 교육 (2) 나의 몸 움직이기 교육 (3) 건강한 몸과 마음으로 생활하기 교육 (4) 안전하게 생활하기 교육 3) 기본생활습관 지도 (1) 손씻기 (2) 치아관리 (3) 휴식 및 낮잠 (4) 식습관 4. 영유아건강교육의 개선점 Ⅲ. 결론 <참고문헌> Ⅱ. 본론 1. 영유아건강교육의 개념 1) 정의 유아건강교육이란 새로운 지식을 얻거나 이미 알고 있는 지식을 새롭게 이해하여 이를 통해 새로운 태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고 또 이미 활용하고 있는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다. 2) 배경 1900년대 초 미국의 심리학자 홀(Hall)이 시작한 아동연구운동 이래로 지난 100년간 유아의 성장과 발달에 대해서는 많은 연구가 이루어져 왔다. 그 결과 이전까지는 아무것도 할 수 없는 보잘 것 없는 존재로 단지 성인의 소유물 정도로만 여겨지던 유아에 대한 시각이 바뀌게 되었고 나아가 유아기의 중요성이 인식되면서 세계적으로는 60년대부터, 우리나라에서는 1980년대부터 유아교육에 대한 관심이 증대되어 이 시기 유아들을 교육하기 위한 많은 노력이 있어 왔다. 그러나 유아의 성장과 발달을 도와주려는 교육적 노력은 유아가 건강할 때 이루어져야 만이 최고의 효과를 가져 올 수 있다. 즉 유아의 건강함은 유아를 위한 어떤 교육적 노력보다 우선되어 지켜져야 한다는 것이다. 따라서 유아를 보호하고 교육하는 유아교사도 유아기 건강에 대한 개념과 유아기 건강에 영향을 미치는 요인, 건강한 유아의 발육 특징에 대하여 바르게 이해하여 교육 이전에 유아들의 건강을 지켜줄 수 있어야 한다. 3) 영향을 미치는 요인 영유아 건강에 미치는 요인은 다양하지만 크게 유전적 요인과 환경적 요인으로 구분할 수 있다. 그러나 이 두 요인은 서로 역동적이며 복합적으로 작용하므로 어느 한 요인아 어떻게 또는 얼마만큼 영향을 미친다고 정확히 설명할 수는 없다. 그러나 영유아의 건강을 관리하는 부모나 교사는 건강상태는 시기나 조건에 따라 달라질 수 있는 역동적인 상황이라는 것을 인식하고 이에 따라 영향을 미치는 요인들을 알아둠으로써 영유아의 건강을 유지하고 향상시키는 자료로 활용해야 하며, 영유아의 건강에 영향을 미치는 요인을 요약하면 다음과 같다.

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