해피레포트 - 구성주의적 접근 방법을 기초로 한 유아의 수 활동이 유아 수학 개념 형성과 수학적 태도에 미치는 영향과 보육현장 적용 시 요구되는 교사 역할에 대해 기술하시오

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :구성주의적 접근 방법을 기초로 한 유.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.04.14 / 16.04.14 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
구성주의적 접근 방법을 기초로 한 유아의 수 활동이 유아 수학 개념 형성과 수학적 태도에 미치는 영향과 보육현장 적용 시 요구되는 교사 역할에 대해 기술하였다

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 구성주의적 유아의 수 활동이 유아 수학 개념 형성에 미치는 영향 1) Piaget의 인지적 구성주의 2) 비고츠키의 사회적 구성주의 2. 구성주의적 유아의 수 활동이 유아 수학적 태도 형성에 미치는 영향 1) 수 활동이 유아 수학적 태도 형성에 미치는 영향 2) 수학에 대한 긍정적인 태도를 기르기 위한 교사의 역할 3. 인지적 구성주의와 사회적 구성주의 적용 시 교사역할 1) 인지적 구성주의 적용 시 교사의 역할 2) 사회적 구성주의 적용 시 교사의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 영유아들은 간단한 수의 연산과 같은 수학적 기능 및 능력을 가지고 태어나며 태어나면서부터 자신이 속한 주변 세계에 대해 끊임없이 호기심을 갖고 탐구하려는 본능적인 욕구를 가지고 있다. 따라서 발달수준에 적합한 수학교육 환경을 마련하여 제공하는 것은 수학적 개념획득과 수학에 대한 긍정적인 태도를 갖는데 매우 중요하다. 구성주의에는 유아의 능동적 활동을 강조하면서 유아 스스로 수학적 관계 탐색의 기회 제공이 중요하며, 추론하는 과정을 중요하게 인식하는 피아제 인지적 구성주의와 유아들에게 수학적 지식과 기술을 연습할 수 있는 환경을 제공받음으로써 수학적 인지 학습이 이루어진다는 비고츠키의 사회적 구성주의가 있다. 이에 본론에서는 구성주의적 접근 방법을 기초로 한 유아의 수 활동이 유아 수학 개념 형성과 수학적 태도에 미치는 영향과 보육현장 적용 시 요구되는 교사 역할에 대해 기술하고자 한다.

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