해피레포트 - [아동복지론][에릭슨과 피아제]Erikson의 사회.정서 발달 8단계와 Piaget의 인지(언어) 발달 4단계, Freud의 심리성적 발달 단계를 각각 기술하시오

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :[아동복지론]Erikson의 사회.정.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : sjy0323486 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.09.24 / 15.10.15 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
[아동복지론]Erikson의 사회.정서 발달 8단계와 Piaget의 인지(언어) 발달 4단계, Freud의 심리성적 발달 단계를 각각 기술하시오 (결론에서는 부연설명 4에서 제시하는 표를 통해 이러한 발달 단계들을 비교하고, 아동복지 현장, 교육현장 또는 일상생활에서 아동을 이해하는데 어떻게 적용하고 활용할 수 있는지에 대한 개인의 의견 또는 느낀점 등을 기술하시오.) 글자크기 : 10 pt, 줄간격 : 160 % 입니다. 기본에 충실하고자 노력하며 내용을 구성했습니다. 에릭슨, 피아제, 프로이드 발달단계를 중심으로 다루었으며, 각 이론의 시사점과 저의 생각등을 포함했습니다. 이번 레포트에서 가장 신경 쓴 부분은 세 이론의 비교표입니다. 다양한 참고자료에서 비교하여 정리했으니, 잘 활용하셔서 좋은 성적 거두세요~^^

본문일부/목차
1. Erikson의 사회, 정서 발달 단계와 특징 2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징 3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징 4. 세 이론의 발달단계 비교표 5. 세 이론의 교육적 시사점 1) 에릭슨 이론 2) 피아제 이론 3) 프로이드 이론 6. 아동복지 현장, 교육현장 또는 일상생활에서 아동을 이해하는데 어떻게 적용하고 활용할 수 있는지에 대한 개인의 의견 또는 느낀점 1) 에릭슨 이론 2) 피아제 이론 3) 프로이드 이론 ----------------------------- 1. Erikson의 사회, 정서 발달 단계와 특징 1) 신뢰감 대 불신감(trust vs. distrust : 0~1세) 출생부터 1년 6개월 사이에 아이들은 기본적인 신뢰감 대 불신감의 위기를 경험한다. 이시기에 영아가 맺는 사회적 관계는 주로 보살펴 주는 엄마와의 관계이다. 부모가 일관성이 있고 믿을 수 있다고 느낄 때 아기들은 부모에 대한 기본적 신뢰감을 발달시키며, 어떤 경우이건 아기들은 자기의 부모에게 의지할 수 있고 따라서 신뢰할 수 있다는 것을 배우게 된다. 이와는 반대로 불신감이 생겨날 수도 있는데, 이것은 부모의 행동을 전혀 예측할 수 없으며 필요한 때 부모가 거기에 없을 것이라는 느낌이다. 이 시기에 형성된 기본적 신뢰감 대 불신감은 일생을 통해 지속되며 다음 단계의 성격 발달에 영향을 준다. <중략> 2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징 1) 감각운동기(Sensorimotor period : 0~2세) 감각 운동기는 간단한 반사반응을 하고 기본적인 환경을 이해하는 시기이다. 이 시기의 영아들은 외부세계의 정보를 받아들이면서 다양한 감각을 배우고, 즉각적인 외부 세계에 대처하기 위해 빨기·쥐기·때리기와 같은 신체적 행동도식을 조직화 한다. 즉 영아들의 단순한 반사들이 나타나는 시기로 아동의 행동은 자극에 대한 반응이라고 할 수 있다. <중략> 3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징 프로이트의 성격발달이론은 출생부터 다섯 살까지의 경험을 중요시한다. 이 기간 동안 영유아는 여러 단계의 심리・성적 단계를 거치게 되며, 발달단계의 구분은 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 구분된다. 각 발달 단계에서 부모는 아동이 기본적인 욕구가 너무 많이 혹은 너무 적게 허용되지 않도록 적절한 선을 택해야 한다. 너무 많은 만족은 아동을 성숙한 수준으로 발달하는 것을 방해하며, 너무 작은 만족은 욕구좌절당한 충동을 계속해서 만족시키려고 한다. 과다한 만족이나 과다한 좌절을 경험했을 때 다음 발달 단계로 넘어가지 못하고 그 시기에 머물게 되는 것을 고착(fixation)이라고 한다. 발달단계를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

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