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교육사회학 정리 - 임용고시 대비


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :교육사회학정리 - 임용고시 대비.hwp
문서분량 : 19 page 등록인 : chleoduf2003
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.08.29 / 15.08.29
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 3,000

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보고서설명
이 자료는 임용고시 대비를 위한 교육사회학 정리본입니다.

교육사회학은 보통 기능주의와 갈등주의론적 입장을 이원분류식으로 이해하시면 좋습니다.

좋은 자료되길 바랍니다.
본문일부/목차
1. 기능주의
2. 갈등주의
3. 학교 위기론
4. 학력상승이론
5. 정의와 평등의 원칙
6. 교육복지
7. 교육복지에 대한 문화실조론과 문화다원론의 입장
8. 학업성취에 대한 자본의 유형
9. 교육의 평등성과 수월성, 그리고 학교 평준화
10. 비행 청소년에 대한 교육사회학적 이론

1. 기능주의

1) 기능주의에 대해서
기능이론은 사회학의 아버지로 불리는 콩트와 사회유기체설을 주장한 스펜서에 의하여 기초가 형성된 후, 뒤르켐과 같은 사회학자들에 의해 다양하게 발전되었다. 이후, 1960년대에는 기능이론에 토대를 둔 기술 기능이론, 인간자본론, 근대화론 등이 하위 이론으로 등장하게 되었다.

2) 사회유기체설
① 사회를 생물유기체로 파악
② 사회기구체설 : 사회 → 기계적인 메커니즘을 가짐 → 사회는 시계처럼 분해와
조립이 가능 → 부분의 집합이 전체
③ 사회유기체설 : 사회 → 생물 → 생물을 분해하면 사망, 사망한 생물은 아무리
조립하여도 회생되지 아님 → 전체는 부분에 선행한다고 봄 → 사회의 각 부분은 전체를 유지하기 위한 기능을 가짐으로써 비로소 존재(기능주의적 입장)
연관검색어
기능주의와 갈등주의

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