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보고서설명
이 자료는 교육과정에 대한 레포트입니다. 교육과정에 대한 학자들의 이론은 매우 다양합니다. 좋은 자료되길 바랍니다.
본문일부/목차
1. 스펜서 교육과정 개발이론
2. 보비트의 교육과정 개발이론
3. 타일러의 교육과정 개발모형
4. 타바의 교육과정 개발모형
5. 워커의 실제적 교육과정 개발모형
6. 아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형
7. 백워드 교육과정
8. 스킬팩의 학교중심 교육과정
9. 교과중심 교육과정
10. 경험중심 교육과정
11. 중핵교육과정
12. 학문중심교육과정
13. 인간중심교육과정


1. 스펜서 교육과정 개발이론
스펜서는 현대적인 교육과정 논의를 본격적으로 벌인 학자이다. 그에 따르면 교육은 완전한 생활준비를 위한 수단이어야 한다고 보고 생활준비설을 주장하였다. 스펜서는 기능주의적 관점을 지닌 학자로 사회유기체설을 주장하였다. 사회기구체설이 사회를 기계로 보는 관점이라면 사회유기체설은 사회를 유기체로 보는 관점이다. 사회기구체설에서 사회는 분리와 조립이 가능하지만 스펜서가 주장한 사회유기체설에서는 유기체는 분리되는 순간 사망하는 것과 같이 사회 또한 분리되는 순간 사망한다고 보았다.
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