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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :131219 수업싱연.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : tpqms791 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 2011 특수학교기본교육과정 국어 4단원 교수학습과정안
교과
국어
단원
4.생각을 전해요
일시
2013. 12. 19
수업자
박00
대상
중1
장소
중1-1교실
차시
1/4
개별화요소
목표, 방법
학습주제
상황에 맞는 고운 말 알기
대
상
아
동
소집단
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
이 름
김○영
박○영
조○영
선수 학습 능력
▪자신의 생각을 말과 글로 표현할 수 있다.
▪교사의 도움을 받아 짧은 단어를 말할 수 있다.
▪교사의 설명을 듣고 올바른 그림을 가리킬 수 있다.
▪보조교사의 언어적, 신체적 도움을 받아 과제를 완성할 수 있다.
학습목표
상황에 맞는 고운 말을 알 수 있다.
상황에 주어졌을 때, 고운 말을 알고 글자카드와 연결할 수 있다.
상황이 주어졌을 때, 고운 말을 알고 말할 수 있다.
상황에 맞는 그림을 선택할 수 있다.
환경 및 투입자료
그림카드, PPT, 영상
- 본문일부/목차
- 교과
국어
단원
4.생각을 전해요
일시
2013. 12. 19
수업자
박00
대상
중1
장소
중1-1교실
차시
1/4
개별화요소
목표, 방법
학습주제
상황에 맞는 고운 말 알기
대
상
아
동
소집단
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
이 름
김○영
박○영
조○영
선수 학습 능력
▪자신의 생각을 말과 글로 표현할 수 있다.
▪교사의 도움을 받아 짧은 단어를 말할 수 있다.
▪교사의 설명을 듣고 올바른 그림을 가리킬 수 있다.
▪보조교사의 언어적, 신체적 도움을 받아 과제를 완성할 수 있다.
학습목표
상황에 맞는 고운 말을 알 수 있다.
상황에 주어졌을 때, 고운 말을 알고 글자카드와 연결할 수 있다.
상황이 주어졌을 때, 고운 말을 알고 말할 수 있다.
상황에 맞는 그림을 선택할 수 있다.
환경 및 투입자료
그림카드, PPT, 영상
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