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보고서설명
이 자료는 열린교육에 대한 교육방법에 대해 기술한 글입니다. 열린교육은 대체로
학생과 교사의 수평적인 관계를 기반으로 학생의 방임적인 수업이 아니라 다른 사람에게 피해를 주지 않는 한도 내에서 서로 상호작용함으로써 일어나는 수업을 말합니다.
본문일부/목차
1. 열린교육의 개관
2. 열린교육의 수업 특성
3. 주제학습
4. 코너학습
5. 협동학습
6. 프로젝트법
7. 열린교육의 효과

열린교육은 교사와 학생의 학습참여가 높은 교육이다. 여기서는 학생의 의견과 교사의 의견이 모두 긍정적으로 반영되기 때문에 양자의 학습참여도가 높은 것이 특징이다. 또한, 열린교육에서는 과거의 폐쇄적이고 교사중심적인 수업이 아니라 학생들이 직접 수업을 결정하고 자신이 원하는 수업 방향을 제시할 수 있다는 점에서 진보적인 교육의 방법이라고 판단된다.
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#열린교육

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