고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

5페이지 미만은 미리보기가
제공되지 않습니다.

  • 교육계열

  • 2012년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안(피아제, 비고츠키, 행동주의)

  • 2012년도 5급 행정직 공채시험 문.hwp
  • 등록인 chleoduf2003
  • 등록/수정일 14.12.12 / 14.12.12
  • 문서분량 3 페이지
  • 다운로드 0
  • 구매평가
판매가격 500원
같은분야 연관자료
보고서설명
이 글은 피아제, 비고츠키 그리고 행동주의에 관한 내용입니다. 일단 피아제와 비고츠키는 구성주의적 입장을 가진 학자로 기존 전통적 입장을 가진 행동주의와는 대조를 이루고 있습니다. 그리고 피아제는 발달단계에 따른 학습을 주장하였으며 비고츠키는 근접발달영역을 채움으로서 학습이 일어난다고 주장하였습니다.
본문일부/목차


<관점 1> 학습과 발달은 분리된 것이다.
⦾ 특징 : 발달이 학습에 선행한다. 학습은 발달에 뒤따라오며, 이미 발견된 구
조를 증명하는 것이다. 학습자와 사회적 환경 간의 관계와 관련해 능
동적인 학습자를 가정하고, 사회적 환경은 학습자의 능력을 발달시키
는 데 중심적인 역할을 하지 않는다.
<관점 2>
⦾ 특징 : 발달은 전적으로 학습의 결과이다. 학습자들은 사회적 환경에서 이미
만들어진 정보를 받아들인다. 수동적인 학습자를 가정하고, 사회적 환
경은 발달에 전적으로 책임이 있다.
<관점 3>
⦾ 특징 : 학습은 발달에서 중요한 역할을 하며, 학습자들이 근접발달영역 내에
서 과제를 교사 혹은 유능한 또래로부터 교수받는 것처럼 학습이 발
달을 이끈다. 또한 능동적인 사회적 환경은 발달에서 협력적인 관계
이다.
연관검색어
#피아제

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘