고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드화살표

미리보기는
3 페이지 까지 제공됩니다.

  • 교육계열

  • 오슈벨의 유의미학습

  • 오슈벨의 유의미학습 이론.hwp
  • 등록인 chleoduf2003
  • 등록/수정일 14.11.28 / 14.11.28
  • 문서분량 6 페이지
  • 다운로드 0
  • 구매평가
판매가격 1,000원
같은분야 연관자료
보고서설명
위 글은 오슈벨의 유의미학습에 대한 글입니다. 오슈벨은 기존의 기계식 암기 수업에 대해 비판하여 학습은 기존의 지식과 유의미하게 일어나야 한다고 주장하였습니다. 여기서 기존의 지식은 선행조직자로 앞으로 배울 내용이 기존의 지식과 관련이 있으면 기존에 있던 지식은 선행조직자로써 추후의 학습에 유리하게 작용한다는 것입니다.

본문일부/목차

[목차]
1. 유의미학습이란
2. 유의미학습 관련 용어
3. 유의미가
4. 오슈벨의 학습의 분류
5. 포섭
6. 선행조직자
7. 설명식 수업의 원리
8. 오슈벨이 주장한 교수모형



1. 유의미학습이란
유의미 학습이란 기계적 암기에 의한 학습과 대비되는 개념으로 무조건적인 암기가 아닌 기존의 지식과 유의미하게 일어나는 학습이다.
유의미 학습에서는 인지구조의 위계관계에 따른 학습이 중요하다. 위계관계란 최상부에 포괄적이고 추상적인 개념이 있고 하부로 갈수록 구체적이고 덜 포괄적인 개념이 존재하는 것을 말한다.
오슈벨의 유의미 학습에서 먼저 학습된 지식은 다음에 학습할 지식의 포섭자 역할을 함으로써 선행개념이 된다. 교사는 학생이 학습할 내용을 조직화하는데 있어서 이러한 학습자의 선행지식 정도를 인식하고 학습이 유의미하게 이루어질 수 있도록 해야 한다.
연관검색어
#오슈벨의 유의미학습

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책

· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
  환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)

· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.

· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다.
저작권침해신고 바로가기

 

mouse
  • view
  • view
  • view
  • view
  • view
btn_close view

미리보기는 3페이지까지
제공 됩니다.

5페이지 미만은 미리보기가
제공 되지않습니다.

  • arrow
  • arrow
중간과제물바로가기 교체별핵심노트
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘